2015一年级品生下册《“六一”大策划》教案 北师大版.docVIP

《“六一”大策划》 教学目标 1,积极参与节日策划，以小主人的姿态自己策划,设计节目活动.2,愿意用实际行动让自己的节日过的有意义。 3、积极参与,互相合作,发展创意,表现和动手能力. 重点 以小主人的姿态自己策划,设计节目活动. 难点 发展创意,表现和动手能力 突破 小组合作、交流活动课时:2课时 学情分析 六一是儿童自己的节日，在策划的活动中，应尊重儿童的读到创意尽可能采纳儿童的意见帮助他们尽可能把计划变成现实。 环节时间 教学内容 师生活动 复案 5 15 10 10 具体活动过程:活动案例一六一大策划一,活动导入:老师问:每年的6月1日是什么节 是呀,是同学们的节日.6.1儿童节就要到了,今天,我们就一起来策划一下这个6.1怎么过 二,活动策划.回忆过去:1,讲讲去年你在幼儿园是怎么过的6.1节 爸爸,妈妈又是怎么为你庆祝的 2,选择你记忆最深的或是最高兴的一件事讲给小组同学听.(学生先自己发言—再四人小组说.)畅想未来:3,今年的儿童节是你们成为小学生的第一个儿童节,你们打算怎么过 (学生先四人小组交流—再个人发言.)4,我们再看看书上P28-P29,育红小学1.3班的同学是怎么想的 5,学习P29的做法,四人小组列一个六.一计划书.三,金点子哪里来.其实,要想过好六.一儿童节,光靠自己冥思苦想,办法是不多的;要想六.一的节目