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《播音与主持》期末总复习 一、语音知识与播音发声 1、普通话的概念 2、普通话语音的特点 （1）音系比较简单，音节结构形式较少 （2）音节中元音占优势 （3）四个声调抑扬分明且高音成分较多 （4）音节间隔清晰 （5）词的双音节化和轻重格式的区分，以及轻声、儿化的使用，使有声语言表达更准确、丰富。 3、声母、韵母和声调是构成汉语音节的最主要的成分。 4、声母的分类 按发音部位：双唇阻（b、p、m)，唇齿诅（f），舌尖前阻（z、c、s）,舌尖中阻（d、t、n、l），舌尖后阻（zh、ch、sh、r），舌面阻（j、q、x），舌跟阻（g、k、h） 按发音方法：塞音（b、p、d、t、g、k）擦音（f、h、x、s、sh、r）塞擦音（j、q、zh、ch、z、c）鼻音（m、n）边音（l） 5、韵母的分类 按结构分：单韵母、复合韵母、鼻韵母 按四呼分：开口呼、齐齿呼、合口呼、 撮口呼 6、语流音变 概念：在语流中，由于受到相邻音节音素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，称之为语流音变。 轻声、儿化、变调、“啊”的音变 播音发声篇 一、播音发声的基本要求 准确规范：指吐字归音合乎规范，发音部位和发音方法正确无误。 完整清晰：是与含混相对应的，它不是指声音的大小，而是指字音的纯净度 润泽丰满：指播音需要用嗓音来反映汉语音节本身的音乐性，从而达到圆润的效果 富于变化：是吐字归音表情达意方面的最终要求。 二、播音发声的特点 以实声为主的虚实结合，声音清晰圆润；声音的变化幅度不大，但层次丰富，表情达意准确；接近口语用声，状态自如，声音流畅。 三、口腔控制的要领 1、唇舌灵活、力量集中 2、打开口腔 3、明确声音发出的路线和字音着力的位置 吐字归音的概念 是我国传统声乐艺术提及咬字方法时所用的一个 术语，既包括发音的基本要领，也包括发音的审美要求。这种咬字方法是从汉语语言特点出发的，把一个音节的发音过程分为出字、立字、归音三个阶段，通过对每个发音阶段不同的控制，使吐字达到清晰、饱满、弹发有力的境界。 语言表达篇 一、备稿的含义 广义：是播音创作的基础，是播音员、主持人的修养问题。方法分为：1、培养较高的思想政治觉悟和理论水平。2、积累广博的文化知识。3、打好深厚的专业基本功，提高艺术修养。 狭义：是播音员、主持人播出稿件的具体准备方法，步骤分为：划分层次；概括主题；联系背景；明确目的；分清主次；确定基调。狭义备稿体现广义备稿的成果。 什么是思想感情的运动状态 是指播音员、主持人对语言内容进行具体感受的深化，是指播音员、主持人由语言内容印发的思想感情从积聚到迸发的状态。首先是感受，第二是态度，第三是感情。 具体感受：分为形象感受和逻辑感受 整体感受：就是感受由分散的具体导向综合的整体的过程，就是播音感受由量的积累导向质的飞跃的过程。 情景再现：是播音员、主持人以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。 情景再现的展开过程 一、理请头绪 1、把握结构，明确先后顺序 2、把握画面的主次详略及特点 二、设身处地——强调“我”就在 三、触景生情 1、反映积极，一触即发 2、以情为主，情景交融 四、现身说法 要把已“动于衷”的情景“形于外” 内在语的概念 指那些在文字语言中所不便表露、不能表露，或是没有完全显露出的语句关系和语句本质。 内在语的作用 1、揭示语句本质 2、揭示语言链条 内在语的最优化 1、内在语是对稿件理解和感受的集中概括 2、在稿件的重点和难点上把握内在语 3、要注意语句本质的差异 4、内在语要鲜明简洁有说服力 对象感的含义 指播音员、主持人必须设想和感受到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态，从而更好地表情达意，传达稿件节目的精神实质。 误区： 1、执著地去追求设想对象的客观实体 2、无论什么稿件都设想一种具体对象 3、对象感时断时续，时有时无 4、认为稿子并无确定对象就不必多此一举，或认为稿子已经有了限制就不必设想具体对象了 5、以为面前有对象就不需要对象感 停连：在有声语言的表达过程中，那些为表情达意的需要所作的声音中断、休止就是停顿，反之，那些不中断，不休止的地方就叫连接。 重音：播音中，那些根据语句目的，思想感情的需要而加以强调的词或短语就叫重音。 广播电视即兴口语表达的原则 1、坚持真实的原则 2、坚持准确的原则 3、坚持密集的原则 4、坚持迅捷的原则 5、坚持精美的原则 串联语的特点 1、篇幅短小，内容精练 2、见缝插针，针对性强 3、依赖语境，借景生情 4、寓理于情，情理