教科版_八年级思品《第九课_一步之遥》课件.pptVIP

第九课 一步之遥 千里之堤，溃于蚁穴 案例二 南京的一起学生长期结伙盗窃案件。6名团伙成员在案发时平均年龄不到18岁，他们同校同班同宿舍，最令人吃惊的是他们所学专业竟然是保安。  在南京公安机关的预审室里，17岁嫌疑人小力供述他们的违法犯罪事实：两年前我带着录取通知书来到学校报到，同宿舍6个同龄的同学成为好朋友，好“哥们儿”。不久，我们耐不住学校严格管理的业余寂寞，大家一商量就决定溜出去“热闹热闹”。从此，我们经常是集体翻墙头出去喝酒抽烟。因为他们几个是“铁哥们儿”心齐，有事经常能互相“打掩护”，先后盗窃的财物达到将近1万元，学校和家长都没能发现。  6名学法不守法的少年，最终得到的不是毕业证书而是法院的判决书。  上述材料给我们什么启示？ 归纳： 1、从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步只遥。 2、有不良行为，又不及时改正，就有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。 畅所欲言： 说说我们身边的同学是否有不良行为？ 请列举身边的现象，那些是不良行为？那些是严重不良行为？ 其他生活中的常见不良行为 1.不良行为有：逃学、旷课；严重不良行为有：多次向低年级同学索要财物、多次入室行窃；违法犯罪行为有：持刀抢劫、将老大爷砍成重伤。 2.得出结论：不良行为与严重不良行为、犯罪只有一步之遥。如果有不良行为不及时改正，极有可能一步步走向犯罪的深渊。 一、谁都不能违法 二、犯罪必受惩罚 识记 1、严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 2、刑事违法性是犯罪的法律标志。 3、刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。 一般违法与犯罪的区别： 社会危害性： 相同点： 1、都是违法行为 2、都具有社会危害性 3、都要承担法律责任 识记： 严重不良行为——一般违法行为。 严重违法行为——刑事违法行为——犯罪——《刑法》——刑罚处罚。 惩处犯罪分子的意义： 一方面是为了保护公民的合法权益不受侵犯，保卫国家的安全，保障社会主义建设的顺利进行， 广州“打黑”头号大案一审终结 ?3主犯被判死刑 广州举行公捕公判大会 厦门特大走私案 刑罚又叫刑事处罚、刑事 处分，是指人民法院对犯罪分 子实行惩罚的一种强制方法。 主刑——管制、拘役、有期徒刑、 无期徒刑、死刑 附加刑——罚金、剥夺政治权利、 没收财产 请看案例并分析讨论 被告人刘某某、宋某某、张某(女)因对“蓝极速网吧”不满而起意报复，并使用放火手段危害公共安全，致25人死亡，多人受伤，并使公私财产遭受重大损失，其行为均已构成放火罪，后果极为严重。 北京市第一中级人民法院于8月5日受理了北京市人民检察院第一分院对此案提起的公诉，8月16日依法不公开开庭进行了审理，3名被告人的法定代理人及聘请的辩护人均出庭进行了辩护。 北京市第一中级人民法院8月27日对“蓝极速网吧”放火案作出一审判决，以放火罪分别判处被告人刘某某、宋某某无期徒刑，剥夺政治权利终身；判处被告人张某(女)有期徒刑12年。 分析讨论： 案例中对被告人刘某某、宋某某、 张某(女)的处罚哪些是主刑、哪些是 附加刑？ 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法 》第14条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有以下不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴；辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变向赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的行为； 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第34条 本法所称“严重不良行为 ”， 是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次盗窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。 初中生小霍、小年和小冰是在网吧里认识的“铁哥们”，经常一起在网络游戏中联手“打杀”。由于长时间泡在网上，他们很快便囊中羞涩了，于是决定在现实社会中冒一次险。他们于一个深夜来到一家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗后，竟然像玩游戏一样痛下杀手，将老人当场打死，抢走了100元钱后便若