陕西省西安市庆安中学-学政治上册感悟青春教学设计.docVIP

4.2感悟青春 策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1.认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。能够正确发展男女同学之间的友谊。能从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。认识青春期在思想和行为上的误区。理解真正独立的意义。感悟青春，提升精神境界。青春误区，认识到青春期存在的一些常见行为和观念误区，正确对待青春期可能出现的问题。青春畅想，青春不仅是身心的变化，更是一种精神气质。1．______，因此，我们需要通过同学间的________，彼此______成长的体验。_________是我们需要遵循的基本准则。 2．追求个性不一定要在装扮上_________，真正的个性在于从_________散发的______。 【当堂训练】 1、对于青春期出现的一些生理变化，我们不应该（ ） A.以正常的心态去对待，坦然接受 B.悦纳这些变化 C.想方设法加以掩盖 D.以科学的方法解决 2、许多同学都希望自己成为一个与众不同的人，因此要（ ） ①在装扮上追求标新立异 ②故作姿态 ③加强内在修养 ④有摆脱依赖、敢于负责任的精神 A. ①② B.③④ C. ①③④ D.②③④ 3、下面是七年级几位同学对男女生交往的几种观点，正确的是（ ） ①男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展 ②可以优势互补，取长补短 ③容易引发早恋，躲得越远越好 ④可以营造和谐温馨、团结合作的氛围 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4、青春是美好的，青春更是活力的象征，它意味着（ ） A.可以潇洒地展现自我，不再受任何约束 B.可以随心所欲地与异性交往 C.精力充沛，可以通宵达旦地与朋友狂欢 D.智慧、勇气和意志，使我们有了客服困难的毅力 【拓展延伸】 参考课本p41 “让我们来解读青春的意义”，充分发挥你的想象力，把它续写下去。 5