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课程设计报告
学院: 天津理工大学华信软件学院 专业名称: 软件工程 课程设计科目 C语言课程设计 所在班级: 学生学号: 学生姓名: 指导教师: 完成时间:
课程设计成绩评定表
对课程设计工作过程的简短介绍和自我评价 在项目设计中,我认真地翻阅了C语言学习教材,并在各大IT网站(csdn)搜寻源代码。然后就是不断的改正编辑程序中的错误,不断的改正。体会到了编程的艰辛。
看着编辑的程序完美的运行,心中的喜悦是不言而喻的。
学生签名:
2012年 6月11日 (以下由评定教师填写) 质量评价指标(在相应栏目给分,优秀20-25分,良好15-20分,中等10-15分,及格5-10分,不及格0-5分) 评 价 项 目 评 价 质 量 优秀 良好 中等 及格 不及格 工作量和态度(25分) 实验、计算可靠性
(25分) 文字和图表质量
(25分) 总体评价
(25分) 评定成绩(百分制)
目录
设计任务与目标 4
方案设计与论证 6
程序框图或流程图,程序清单与调用关系 9
全部源程序清单 11
程序运行结果测试与分析
28
结论与心得 参考资料
31
教师工资管理系统
一、设计任务与目标
任务:
教师工资管理系统
每个的信息为:号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、。
A、信息处理
(1)输入信息
插入(修改)信息:
删除信息:
浏览信息:
提示:
B、数据处理:
按录入
(2) 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。
提示:
(3) 教师数据管理
提示:输入号,读出并显示该信息,输入新数据,将改后信息写入文件
数据查询:
提示:输入号,即读出所有数据信息,并显示出来。
综合信息输出
提示:输出信息到屏幕。数据处理:
按录入
(2) 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。
数据管理
输入号,读出并显示该信息,输入新数据,将改后信息写入文件
数据查询:
输入号,即读出所有数据信息,并显示出来。
综合信息输出
输出信息到屏幕void show_all;
功能 展出所有录入文件
参数 无
返回值 无
工作方式 调用 char name[10];
float salary;float allowance; float life; float tel;float utilities;float rent;float due; float health; float fund; float total; float should; float actual;
原型void tea_new
功能 创建新的信息录入
参数 无
返回值 无
工作方式 创建file
原型void searchmenu;
功能 查找菜单
参数 无
返回值 无
工作方式 调用void search_id;void search_name;
原型void search_id;
功能 查找信息 按编号查找
参数 无
返回值 整个信息
工作方式 调用 number
原型void search_name;
功能 查找信息 按姓名查找
参数 无
返回值 整个信息
工作方式 调用char name
原型void delete_id
功能 删除数据 按编号删除
参数 无
返回值 无
工作方式 调用 id
原型 void change_id;
功能 改变数据 按编号改
参数 无
返回值 整个录入信息
工作方式 调用 id
(2)函数的设计
编写函数的目的就是编写一个能实现某种功能的函数供主函数调用函数设计的主要任务是确定调用的成员函数以及屏幕显示。
确定调用的成员函数。
不同的函数调用的成员函数是不尽相同的,基本上每个函数都有一个对应的成员函。
char name[10];
float salary;
float allowance;
float life;
float tel;
float utilities;
float rent;
float due;
float health;
float fund;
float total;
float should;
float actual;
(3)算法实现
链表是算法的关键。在添加新的数据时,可以表头插入也可以表尾插入,这两种插入方法决定了其他成员函数数据的处理。本系统中采取的是表尾插入的方法。在删除某信息时需要判断数据是在表头,表中还是表尾,如果删
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