四年上册成功训练.docVIP

学 生 成 绩 考 查 表 学 号 成 绩 姓 名 前 期 成 绩 期 中 成 绩 期 末 成 绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 学 生 成 绩 考 查 表 学 号 成 绩 姓 名 前 期 成 绩 期 中 成 绩 期 末 成 绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 本 册 教 材 总 体 目 标 本学期的《成功训练》，安排了许多新颖、有趣的活动，大家 在这丰富多彩的活动中感悟到成功的真谛，掌握成功的方法，体验成功的快乐。当然，发展自身的成功素质，单纯依靠学校的课程还是不够。希望大家在平时多开展《成功训练》设计的各种活动，并把这门课程中体验和感悟到的道理运用到日常生活中。这样，《成功训练》才能成为每个人不断进步，达到成功的阶梯 《成功训练》强调体验，强调从活 动中感悟成功与失败的秘密。我们相信，只要和老师一起认真参与书中设计的丰富有趣的活动，仔细总结活动中的心灵体验，注意把课程中的收获运用有 日常生活，那么《成功训练》这座宝库中的财富就会变成你成功的资本. 教学进度计划表 周 次 起止月日 预定教学进度 授课 时数 实际教学进度 超迟原因 备 注 1 模拟旅行 1 模拟旅行 2 如果 1 如果 3 听课 1 听课 4 打扑克 1 打扑克 5 “U”字阵 1 “U”字阵 6 改头换面 1 改头换面 7 自我介绍 1 自我介绍 8 机器人猎食 1 机器人猎食 9 谈判 1 谈判 10 理所当然 1 理所当然 11 猜人名 1 猜人名 12 建议 1 建议 13 坚持就是胜利 1 坚持就是胜利 14 童话语句 1 童话语句 15 绘声绘色 1 绘声绘色 16 各单元教学目标、教学重点、教学难点 《成功训练》是我省在新一轮的基础教育课程改革之后设立的地方课程，《成功训练》在课程设计上划分为 “基础学力教育”、“情意教育”、“自我管理教育”,其基本理念是通过整合地方课程，对学生施以专项的教育，培养学生的成功素质，塑造人格均衡的成熟个体，谋求由“体验式的学习”的各种活动，强调“做中有学”的学习模式，将成功学的原理转化成游戏或其他活动，落实素质教育，推动全面教育，让学生在特设的学习环境中体验、思考。 二、教材特点 1.符合课程改革方向，体现综合性。 2．教材结构重视实践性。 3．教材设计贴近生活，注重让学生获得更多的感受和体验。 三、教材重难点 1．重视自我认知、团结合作能力的培养，良好思维学习习惯和综合素质的养成，科学学习方法的选择。 2．了解集体学习生活中的规则，帮助学生参与社会、学习做人。 四、教学建议 《成功训练》教育：在地方课时中每周每年级安排一课时进行《成功训练》教育，在课程设计上划分为“社会适应教育”、“基础学力训练”、“自我管理教育”、“情意教育”等学习领域，每个领域的划分只具有相对意义，其内容与其他课程和学习领域有很大的交叉。每个学习领域又划分若干个模块。每个模块又分为各种想法情境活动内容。 五、教学方法和措施 方法： 1.认真学习和研究地方课标准，准确地运用于教学之中，认真做