管理阅读儿童文学 走进璀璨童心(课题论文).docVIP

阅读儿童文学，走近璀璨童心 [摘要] 儿童文学是整个文学的重要组成部分，许多儿童文学不但吸引着儿童，同样对成人具有强大的吸引力。作为一名教师，要关心学生就得走近学生的内心世界。阅读儿童文学作品，关心学生在读什么，能够帮助老师真正走进儿童世界，去正确认识、理解儿童，正确处理儿童与成人、儿童世界与成人世界的关系。同时教师通过儿童文学的阅读，还能够对学生的阅读起到筛选、推荐、指导、讨论的作用。 [关键词] 教育 儿童文学 精神食粮 童真童趣 内心世界 人格魅力 儿童文学，顾名思义，是指适合不同年龄的少年儿童阅读的各种体裁的文学作品。它浅显易懂，生动活泼，适应儿童心理，富有儿童情趣，融知识性和思想性于娱乐性和趣味性之中，是向少年儿童进行审美教育、思想品德教育和科学文化知识教育的重要手段。 古往今来，世界各国产生了浩如繁星、璀璨夺目的优秀儿童文学作品，它们在各民族间交流传播，哺育了一代又一代少年儿童。《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《渔夫和金鱼的故事》等著名童话，都早已跨越了国家的界碑，冲破了时代的藩篱，成为各国儿童共有的精神财富。 我认为，作为一名教师，尤其是一名小学语文教师，应该充分利用自己的闲暇时光多阅读儿童文学，这样不仅能了解学生的读物内容，还可以有针对性地引导学生进行阅读，更重要的是在儿童文学作品的阅读过程中，我们与儿童文学形象更加亲近与融合，能真实地倾听到