《搭石》第二课时教学课件.ppt

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《搭石》第二课时教学课件

* * 进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。 进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。 搭石,构成了家乡的一道风景。 自由朗读课文,想想作者围绕着搭石描绘了哪几个生活的情景? 默读课文2—4自然段,把最能打动你的地方用“ ”划出来,然后认真地读一读,细细地品味。 赏美 悟情 上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。 上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。 每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,象轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 绰(chuò): ①宽;不狭窄。②宽裕;富裕。③形容姿态柔美。 每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,象轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 (1)人影绰绰( )(2)绰绰有余( ) ③ ② 清 波 漾 漾 人 影 绰 绰 每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来 后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感 如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。   假如遇上老人来走搭石, 年轻人总要伏(fú)下身子背 老人过去,人们把这看成理所 当然的事。   假如遇上老人来走搭石, 年轻人总要伏(fú)下身子背 老人过去,人们把这看成理所 当然的事。 理所当然: 课文中“理所当然的事 ”指什么? 假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事情。 发挥想象,练习表达: 假如遇到孩子来走搭石,大人总要 ,人们把这看成理所当然的事。 如果遇到 , 总要 ,人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结 着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。 (中心句)

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