山东科技大学成教学院枣矿集团分院经管专业.docVIP

本论文指导书适用于会计（专）、经济管理（专）、 会计学（本）、管理科学（本）专业 第一部分 毕业设计组织安排 一、毕业设计的目的 毕业设计是在完成教学计划所规定的全部课程之后，在毕业之前进行的一次比较全面而深入的现场专业实践，是使学生达到企业经济管理专业培养目标的一个重要教学环节，也是综合考察学生理论联系实际能力的一个重要方面。 通过毕业设计，要求达到下列主要目的： 1、了解并参与实习单位的生产经营和管理活动，比较全面深入地了解企业经营管理系统的各环节，各部门之间的相互联系，对市场经济条件下企业的运作方式和运行机制有一个清晰的认识和把握。 2、参与实习单位的企业管理活动，认真学习和领会我国企业管理体制改革成绩和经验，学生要检验所学专业理论和知识在现场实践中的应用情况，提高适应现场实际工作的能力。 3、通过现场学习，培养学生收集，整理分析和运用管理资料的能力。 4、深入现场做必要的专题调研和实测工作，培养和锻炼学生独立地创造地开展工作的能力。 5、训练学生撰写企业管理和企业管理文件，进行生产分析，以及利用理论知识，撰写经济论文的能力。 6、通过现场实习，参加劳动，提高学生思想素质和职业道德水平。 二、毕业设计的内容要求 毕业论文部分是毕业设计的主要内容，也是重点部分。对论文部分，要求学生根据实习所在现场实际情况或自己的特长找出具有较多理论实用价值的问题，和指导教师一起进行选题，题目必须反应企业管理方面的内容。论文中，除国家有关政策法规文件等外，不能抄袭其他文献。本部分要求字数在1.2至1.5万之间。 学生在毕业设计中，应严肃认真，坚持独立思考努力专研，积极发挥自己的主动性和创造性，力争使自己的设计成果达到较高的水平。学生提交的实习报告和毕业论文必须是亲自劳动的结果，不得相互抄袭和代做，否则均以舞弊论处。 三、毕业设计指导和答疑 毕业指导教师从设计开始到结束都担负设计的指导工作，其主要任务是： 1、指导学生选择实习单位、确定毕业论文题目、检查学生毕业设计进展状况。 2、根据毕业设计大纲要求，对设计内容进行指导和答疑。 3、督促设计按计划完成，定期检查设计的工作量是否适当，内容是否达到指导书的要求，设计进展是否按计划进行。如有必要，在基本符合指导书要求的前提下适当调整工作量。 4、审阅以完成的工作量，对学生进行考核，评定毕业设计成绩，签写评语。 毕业设计是学生在指导教师的指导下独立完成的，学生在请求答辩时必须事前经过自己的独立思考，然后向指导教师说明自己对问题的看法。学生应注意培养自己的分析问题和解决问题的能力，切实避免不动脑筋，无主见，依赖老师的现象。 教师在帮助学生解决问题时，应尽量启发学生独立思考，充分发挥学生的主动性和创造性，共同讨论，共同研究，分析问题的各个方面，介绍有关参考文献。 四、毕业答辩 学生完成毕业设计后，均应通过毕业答辩，最终确定毕业设计成绩。 毕业答辩由毕业答辩委员会主持，采取大会公开答辩和分组答辩相结合的方法进行。答辩内容主要是毕业论文部分。 毕业实习报告部分，由答辩小组统一进行评审给出成绩，合格者方能进行毕业论文的撰写，不合格者重新回原实习单位进行实习。 五、毕业设计成绩的评定 以完成的毕业设计经指导教师评阅后，由答辩委员会进行评审，最后通过答辩确定毕业设计的成绩，报院答辩委员会通过后予以公布。 （一）评定毕业设计成绩的依据 1、设计指导书规定的内容完成情况、毕业设计的质量、合理性、设计意义以及设计过程中表现出来的独立工作能力。 2、经济评价分析中选用的指标体系的合理程度、分析方法的准确程度以及所用数据的准确性和可靠性。 3、毕业论文的完成情况。选题是否有现实意义，论文的论证分析是否充分、准确，概念是否清楚，论文是否有新意，有价值。 4、论文中的插图是否正确、完善、清晰、美观，格式是否规范，份量是否符合要求。 5、设计中是否表现创造性和独特见解。 6、毕业答辩时讲述是否清楚，是否有条理，回答问题是否正确、有说服力。 7、实习日记和实习表现。 （二）毕业设计综合成绩的构成 毕业设计综合成绩由三部分组成，第一部分是毕业实习报告成绩，占总成绩的20%；第二部分是毕业论文成绩，占总成绩的65%；第三部分是毕业答辩成绩，占成绩的15%。 （三）评分办法 学生毕业设计的综合成绩，首先由指导教师通过实习检查，专业设计检查和答辩，确定专业成绩，毕业论文由指导教师小组写出评语给出建议成绩，然后由答辩委员会根据教师指导小组写出评语，给出建议成绩，然后由答辩委员会根据教师小组的评语和建议成绩，学生答辩情况及横向比较之后来最终确定。 六、毕业设计地点 毕业实习地点，按照学校负责联系和学生自行联系相结合的原则，以学生自己联系实习单位为主。由学校联系实习单位的学生，开学时必须报到，否则按自行联系实习