2017年高中数学课时达标训练五全称量词与存在量词新人教A版选修.docVIP

课时达标训练（五）全称量词与存在量词 [即时达标对点练]题组1　全称命题、特称命题及其真假判断下列四个命题中既是全称命题又是真命题的是(　　)斜三角形的内角是锐角或钝角至少有一个实数x使x任意无理数的平方必是无理数存在一个负数x使以下四个命题既是特称命题又是真命题的是(　　)锐角三角形的内角是锐角或钝角至少有一个实数x使x两个无理数的和必是无理数存在一个负数x使有下列四个命题：①R，2x2－3x＋40；②－1＋10；③N，使x；④N*，使x为29的约数．其中真命题的个数为(　　)题组2　全称命题、特称命题的否定命题“[0，＋∞)＋x≥0”的否定是(　　)(－∞)，x3＋x0(－∞)，x3＋x≥0[0，＋∞)＋x∈[0，＋∞)＋x命题“Z，使x＋2x＋m≤0”的否定是(　　)Z，使x＋2x＋m0不存在x∈Z使x＋2x＋m0Z，使x＋2x＋m≤0Z，使x＋2x＋m0命p：“有些三角形是等腰三角形”则是(　　)有些三角形不是等腰三角形所有三角形是等边三角形所有三角形不是等腰三角形所有三角形是等腰三角形命题“R，使得x＋2x＋5＝0”的否定是________________________________．题组3　全称命题、特称命题的应用已知命题“R，2x＋(a－1)x＋是假命题则实数a的取值范围是________．已知p：R，2xm(x2＋1)：R，x＋2x－m－1＝0且p∧q为真求实数m的取值范围．[能力提升综合练]已p：R，(f(x2)－f(x))(x2－x)≥0，则是(　　)R，(f(x2)－f(x))(x2－x)≤0 B．?x1，x2∈R，(f(x2)－f(x))(x2－x)≤0 C．?x1，x2∈R，(f(x2)－f(x))(x2－x)0 D．?x1，x2∈R，(f(x2)－f(x))(x2－x)0 2．下列四个命题中的真命题为(　　)若＝则A＝BR，都有x＋10若＝0则x＝1Z，使14x已知命题p：R，2x2＋2x＋；命题q：R，sin x0－＝则下列判断正确的是(　　)是真命题 ．是假命题是假命题 ．是假命题已知命题p：[0，＋∞)(x)＝x＋bxc在[0＋∞)上为增函数命题q：Z，使则下列结论成立的是(　　)命题p：R，x＋2x0＋50是________(填“全称命题”或“特称命题”)它是________命题(填“真”或“假”)它的否定为：________．已知a0函数f(x)＝ax＋bx＋c.若x满足关于x的方程2ax＋b＝0则下列四个命题中假命题的序号是________．R，f(x)≤f(x0)；R，f(x)≥f(x0)；R，f(x)≤f(x0)；R，f(x)≥f(x0)．已知p：存在实数x使4＋2＋1＝0成立若是假命题求实数m的取值范围．已知p：“[1，2]，x2－a≥0”：“R，使x＋2ax＋2－a＝0”．若命题“p且q”是真命题求实数a的取值范围． 解析：选　只有两个选项中的命题是全称命题；且显然为真命题．因为是无理数而()＝2不是无理数所以为假命题． 解析：选　中锐角三角形的内角是锐角或钝角是全称命题；中x＝0时＝0所以B既是特称命题又是真命题；中因为＋(－)＝0所以是假命题；中对于任一个负数x都有＜0所以是假命题． 解析：选　对于①这是全称命题由于Δ＝(－3)－所以2x－3x＋40恒成立故①为真命题；对于②这是全称命题由于当x＝－1时＋10不成立故②为假命题；对于③这是特称命题当x＝0或x＝1时有x成立故③为真命题；对于④这是特称命题当x＝1时为29的约数成立所以④为真命题． 解析：选　全称命题：[0，＋∞)＋x≥0的否定是特称命题：[0，＋∞)＋x 解析：选　特称命题的否定为全称命题否定结论．故选 解析：选　在写命题的否定时一是更换量词二是否定结论．更换量词：“有些”改为“所有”否定结论：“是等腰三角形”改为“不是等腰三角形”故为“所有三角形不是等腰三角形”．故选解析：“R，使得x＋2x＋5＝0”的否定为“R，使得x＋2x＋5≠0”．答案：R，使得x＋2x＋5≠0 解析：由题意可得“对R，2x2＋(a－1)x＋恒成a－1)－40得－1a3.答案：(－1) 9. 解：由命题p为真可知2xm(x＋1)恒成立即mx－2x＋m0恒成解得m－1.由命题q为真可得＝4－4(－m－1)≥0解得m≥－2因为p∧q为真所以p真且q真所以由得－2≤m－1所以实数m的取值范围是[－2－1)． 解析：选　命题p的否定为“R，(f(x2)－(x1))(x2－x)0”． 解析：选　中若＝不一定有A＝B故为假命题显然是真命题；中若2＝0则x＝1解得x＝±1故为假命题；中解14x3得，故不存在这样的x0Z，故为假命题． 解析：选　p：2x＋2x＋＝2＝≥0， ∴p为假命题为真命题．：－＝＝＝时成立．故q为真而为假命题． 解析：选