上海市老港镇九年级物理上册14.3欧姆定律学案无答案新版苏科版.docVIP

课题：§14.3欧姆定律 教学目标 1.知识技能目标 .重点探究通过导体的电流与电压成正比、与电阻成反比的关系 2.过程与方法：.理解欧姆定律,会应用欧姆定律公式计算简单问题 3．情感、态度与价值观：感受运用物理知识成功解决问题的喜悦。 教学重点 .理解欧姆定律,会应用欧姆定律公式计算简单问题 教学难点 .理解欧姆定律,会应用欧姆定律公式计算简单问题 教学方法 讲授法、课堂讨论法、练习法 一、课前预习 1．小明同学为了测量灯L1和L2串联后L2两端的电压，组成如图14-23所示的实验电路。 （1）请你指出图中的错误，并在接错的那根导线上打“×”，用笔画线代替导线将这根导线更正过来。 图14-23 （2）在虚线框内画出更正后相应的电路图。 （3）如果小明在试触时出现了下列现象，请你帮他分析原因： ①电压表指针反偏，这是因为 ； ②电压表指针偏转角度太小，这是因为 ； ③电压表指针偏过最大示数，这是因为 ； ④电压表指针有明显偏转，但灯不亮，这是因为 。 2．电流和电压和电阻的关系是什么.电流和电压和电阻存在什么定量的关系？ 导体中的 与导体两端的 成正比，与导体的 成反比. 二、新课学习 任务一：探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 【合作探究】 （1）猜一猜：①你认为通过导体的电流与导体两端的电压有什么关系？ ②你认为通过导体的电流与导体的电阻有什么关系 （2）议一议：探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用什么方法？如何控制变量？ （3）研究导体的电流与电压、电阻的关系如图所示. 请分析电路中变阻器的作用如何? （4）按课本P97页图14-11完成实验（电压表选用0～3V，电流表选用0～0.6A）. ①电阻R不变时，研究通过它的电流与其两端电压的关系并把测量的数据填入书中表1中 表1电阻R＝ Ω 电压U（V） 电流I（A） ②保持电阻两端的电压不变，研究通过电阻的电流与电阻大小的关系，并把测量的数据填入表2中： 表2 电压U= V 电阻R（Ω） 电流I（A） 【任务解决】 德国物理学欧姆用实验的方法，研究了电流与电压和电阻的关系，得出了下面结论： 导体中的 与导体两端的 成正比，与导体的 成反比.人们把这个规律叫做欧姆定律。 公式： 变形公式： 、 注意事项：①公式中的三个量必须是同一段电路上的电流、电压和电阻. ②电阻是导体本身的一种性质，与电流和电压无关. ③公式中单位要统一. 【应用升华】 我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系．按电路图（图1）用笔线连接电路（图2）． 在研究电流跟电压的关系时，应保持 不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的 ，测出相应的 ．在研究电流跟电阻的关系时，应保持 不变，改变 ，测出相应的 ． 三、课堂 1．下列说法中正确的是（ ） A．电流跟电压成正比 B．电流跟电阻成反比 C．在导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比 D．在导体两端电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成正比 2．几位同学学习了欧姆定律后，根据I=U/R，导出了R=U/I.于是他们提出了以下几种看法，你认为正确的是 （