九年级科学下册3.4非传染性疾病第1课时教案新版浙教版.docVIP

非传染性疾病（第1课时） 教学目标 了解引起冠心病、肿瘤及糖尿病、青春期高血压等疾病的主要致病因素及其预防。 教学重点 引起冠心病、肿瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其预防 教学难点 引起冠心病、肿瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其预防 教学器具 PPT课件 第一课时 教学过程 一、引入 设问：有谁知道我们国家现在的人均寿命？——约72岁。 设问：你知道解放前我们国家的人均寿命是多少吗？——约35岁。 小资料：在我国，原始社会时祖先的平均寿命只有22岁。从公元前21世纪的夏朝到公元1911年辛亥革命前，历经4000多年，约有67个王朝，446位皇帝（不包括战国时期的诸侯国），他们的平均寿命只有42岁。解放前我国人口平均寿命只有35岁。解放后，随着人民物质生活水平的提高和医疗卫生保健条件的改善，人口平均寿命延长将近1倍，1985年已提高到68.92岁，现在已接近72岁。而温州市人均期望寿命达到76.15岁 讨论：我国人均寿命显著增长的原因是什么？——人民物质生活水平的提高和医疗卫生保健条件的改善。其中在控制传染病上取得的进步是人类寿命增加的一个原因。 思考：现在威胁人类的还有哪些疾病呢？ 你知道人类健康的头号杀手是什么吗？ ——当前，非传染性疾病已成为影响人类健康的主要疾病。 脑血管意外和冠心病更是号称人类健康的“头号杀手”。　 二、新课：　　　第四节　　非传染性疾病 　指出：肿瘤、心血管疾病、糖尿病等都是非传染性疾病。首先我们来学习肿瘤。 展示：肿瘤的视频及有关图片。 　思考：肿瘤是一种什么样的疾病呢？它与传染病引起的原因是否一样？其特点是什么？ 板书：一、肿瘤 1. 肿瘤是一种细胞性疾病――是一种细胞性疾病，其肿瘤细胞由正常细胞转变而来，一般都被免疫监视所查觉消灭，也有漏网之鱼，就不间断地分裂，产生许许多多与自己相同的肿瘤细胞， 2. 肿瘤细胞特点： 出示：肿瘤细胞的演变图。得出：能不间断地进行分裂，形成肿瘤 设问：3. 肿瘤又分为哪些种类？ ——它可分良性肿瘤和恶性肿瘤。 思考：良性肿瘤和恶性肿瘤又有哪些相同与不同点？ ――相同点：都能不间断的分裂 不同点：前者局限于原发部位，后者能转移并侵犯新组织。从而在病人体内广泛播散。 思考：什么又是癌呢？癌与恶性肿瘤又有什么关系呢？癌症致死的原因又是什么？ ――由上皮细胞形成的恶性肿瘤叫做癌。 指出：由于绝大多数的恶性肿瘤都是癌，因此人们将恶性肿瘤细胞叫做癌细胞。 4．癌症致死的原因：在体内广泛扩散,耗尽患者的营养,使病人消瘦衰弱,或影响人体正常的生理功能,最终导致患者死亡。 5．癌的形成过程： 　过渡：恶性肿瘤严重危胁到人类健康，如何防治呢？ 　读图：致癌因素示意图，尝试分析引起癌症的主要因素有哪些。 得出： (1)不良的饮食习惯和吸烟是致癌的一个因素。 (2)腌制食品中的亚硝酸盐，霉变食品中黄曲霉素，熏烤食品中的苯并芘等都是致癌物质。 (3)喜食高脂肪、高盐的食物及偏食，都容易使人患癌。 说一说：下列做法对吗？ 板书：二、肿瘤的防治 1．防：降低恶性肿瘤发病率 ．治：多种方法综合治疗，关键要早发现、早诊断、并行及时完整的治疗。 小结： 练习：参课件 作业：第4节（一） 教学反思 本节课视频内容让人震撼，展示的图像直观明了，结合教师耐心的讲解，收到较好的教学效果。由此，我体会到，利用新教材进行教学，必须从学生熟悉的身边物质和现象入手，努力激发学生的学习兴趣，要充分利用各种教学资源，整合现代信息技术，增大课堂容量，提高学生学习效率。 1 正常 细胞 癌的萌 芽细胞 癌细胞 早期癌 恶性癌