云南省邵通市盐津县滩头乡九年级物理全册15.2电流和电路导学案无答案新版新人教版.docVIP

15.2电流和电路 学习目标： 1、我知道电流的形成原因及电流方向的规定。 2、我能认识电路的组成及各组成部分的作用，我能理解持续电流存在的条件。 3、我会用符号表示电路元件，会画简单的电路图；能区别电路的三种状态：通路、断路、短路。 学习重难点： 持续电流存在的条件； 电路图的画法。 自主学习： 1、物理学中规定__________________________________________为电流的方向，当电路闭合时，在电源的外部，电流的方向是 。 2、一个简单的电路由哪几部分组成__________、__________、__________、__________。 3、认识并熟记常见的元件符号： 电池________， 小灯泡_______，电阻_______，开关_______ ，电流表________， 电压表__________ ，滑动变阻器__________，相连的导线__________，电动机________。 合作探究： 电流 1、演示课本上的图15.2—1实验，思考：实验中的小灯泡为什么能发光？ 学生讨论得出电流的形成原因。电流： 。 2、（选做）讨论：电路中有电流时，发生定向移动的电荷有几种情况？可能是__________，也可能是__________，还可能是 同时向相反方向发生定向移动。 二、电路： 1、对照一个完整的电路，学生说出它的组成、作用及能量转化： (1). ,作用是： ，能量转化 ； (2). ,作用是： ，能量转化 ； (3). ,作用是： ； (4). ,作用是： 。 2、演示实验，观察现象，讨论得出持续电流的条件是： ， 。 三、电路图 1、为什么要画电路图，有什么好处？ 2、观察课本39页图15.2-6，讨论探究画电路图的方法，技巧。 3、区别电路的三种状态，分析其中电流的有无： 通路： ， 电流；断路： ， 电流； 短路： ， 电流；电源短路时电流 ，是绝不允许的，用电器被短路时，该用电器相当于 。 当堂达标： 1、关于电流的形成原因，下列说法中正确的是（ ） A、只有电子的定向移动才能形成电流 B、只有正电荷的定向移动才能形成电流 C、只有正负电荷同时定向移动才能形成电流D、金属中的电流是自由电子定向移动形成的 2、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮的电路是（ ） 3、如图是小明连接的一个电路，请在方框中画出对应的电路图。 4（选做）．小奇的爸爸在给手机电池充电，这种情况下，手机电池是 (“电源”或“用电器”)；手机电池在充电的过程中，把 能转化为 。 小结： 电流的形成原因： 方向： 电路的构成： 持续电流的条件： 电路图的画法： 三种电路： 1