云南省邵通市盐津县滩头乡八年级物理上册1.1长度和时间的测量导学案无答案新版新人教版.docVIP

1.1长度和时间的测量 学习目标: 1、会使用适当的工具测量长度和时间。 2、知道测量有误差，误差和错误有区别。 学习重点： 长度、时间的读数 学习难点： 刻度尺的正确使用 长度、时间的读数 一、导入新课 在生活、生产和科研中，人们经常要进行各种各样的测量。体检时量身高、体重、血压等，买菜时称一下菜有多重等。 小刚到学校医务室去体检，医务人员给小刚量完身高后告诉小刚他的身高是163。小刚的身高到底是多少呢？（学生讨论并得出正确的结果：163厘米或1米63） 讲解：上述问题告诉我们，测量时必须首先规定被测量量的单位。为了世界各国交流的方便，1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，简称SI。 二、自主学习 1、长度单位：______________________________。 2、测量工具：______________________________。 3、时间单位：______________________________。 4、测量工具：______________________________。 三、合作探究 1、长度的测量 刻度尺的使用：①使用前观察 ②使用时注意 测量长度的方法： ①一般方向：______________________________ ②特殊方法：______________________________ 2、秒表的使用方法：_______________________________________________ 3、误差： （1）定义：__________________________________________ （2）误差与错误的区别：_______________________ （3）减小误差的方法：________________________________ 四、当堂检测 1、四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（ ） A、171.2mm B、1.712dm C、0.172km D、1712m 2、以下测量数据中基本符合事实的是（ ） A、一张试卷纸的厚度约为0.6mm B、课桌的高度约为0.8cm C、中学生的身高约为1.65m D、文具盒的宽度约为35cm 3、如图所示，物体A的长度为__________cm。 4、如图所示是“秒表”的示意图，请观察后回答： （1）“秒表”的量程是__________； （2）“秒表”的分度值是__________； （3）图中“秒表”的示数是__________。 6、如果我们用被拉长的皮卷尺去测量某一物体，测量结果会（ ） A、偏大 B、偏小 C、无影响 D、都可能 8、第46届世乒赛已于5月6日在日本大阪闭幕，这是改用“大球”后世界乒坛上首次高水平较量，这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（ ） A、2nm B、2mm C、2cm D、2dm 9、一位同学想要测物理书一面纸的厚度，采取以下的步骤： A、量出100页的厚度L B、选用三角板，检查零刻度线是否完整 C、计算每张纸的厚度D=L/100 D、取物理书读出100页压紧 请将上述操作按合理的步骤排列：________________________。 五、课堂小结 一、长度的单位及测量 二、时间的单位及测量 1、长度的单位 1、时间的单位 2、长度的估测 2、时间的估测 3、长度的测量 3、时间的测量 4、特殊长度的测量 三、测量误差 六、布置作业 教师可根据教材和学生手中资料适当布置 课后反思 1