云南省邵通市盐津县滩头乡八年级物理下册10.3物体的浮沉条件及应用第2课时导学案无答案新版新人教版.docVIP

10.3物体的浮沉条件及应用 一．学习目标： 1、理解物体的浮沉条件。 2、知道潜水艇、轮船、气球和飞艇的工作原理。 3、会解决轮船排水量问题。 重点：掌握浮力应用。 难点：通过调节浮力和重力的关系来得到或增大可利用浮力，初步建立应用科学技术的意识。 二．自主学习：阅读课本58---59页完成下列内容。 活动一：了解人类利用浮力的历史和船的发展史 活动二：探讨轮船的工作原理 怎样能让皮泥漂浮在水面上？（动手做做课本58页想想做做小实验）。 把橡皮泥做成瓢状放在水面，虽然它受到的________没有改变，但是排开的水较______，受到的浮力________，所以能漂浮在水面上。________就是根据这个道理制造的。 2.轮船原理：采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。 3.介绍轮船的排水量。轮船的大小通常用______来表示.排水量就是轮船________时排开水的_____.（即m排=m船+ m货 ） 4.轮船总是漂浮在水面上，所以同一艘轮船在不同水面上浮力是______的。（即F浮=G，G=G货+G 船）。 5.同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些？ 如果一艘轮船,它的排水量是1×104t，在密度为1×103kg/m3的河水中航行，根据物体漂浮的条件(F浮=G物)，它满载时排开河水的体积是________m3,如果在密度为1.03×103kg/m3的海水中，所排开的海水的体积比河水的体积______(填“大”或“小”)，如果从河流驶入大海，它将_______一些(填“上浮”或“下沉”). 活动三：讨论潜水艇的工作原理 1．潜在水下的潜水艇受_____力和______力作用。 2.?画出潜水艇上浮、下沉、悬浮、漂浮的受力示意图。 ?? ?上浮 下沉 悬浮 漂浮 F浮______G F浮______G F浮______G F浮_____G 潜水艇两侧有 ,向水舱中充水时,潜水艇的重力逐渐_______,当潜水艇的重力等于它受到的浮力时,潜水艇可以_______在水中,当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时,潜水艇的重力_______,从而使重力______浮力而上浮。 ?4、潜水艇原理：潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的。? 活动四：气球和飞艇 ?气球和飞艇充入密度 空气的气体。这样它的重力小于它受到的浮力,所以能漂在空中。为了防止氢气爆炸现在用不会爆炸的________代替________。 活动五：密度计（阅读课本动手动脑学物理第二题） 密度计是根据物体漂浮时受力平衡及阿基米德原理制成的用来测定液体密度的仪器。密度计浸入液体的体积越小，说明液体密度越_____（填 大或 小）。 活动六：盐水选种 配制适量盐水，把种了倒入盐水中，下沉的是_______种子。 三．课堂练习 1. 潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的；轮船是采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。 2.潜水艇在海水里匀速前行的过程中(未露出水面),下面说法中正确的是( ) A. 浮力变大,重力小于浮力 　 B. 浮力不变,重力小于浮力 C. 浮力不变,重力等于浮力 D. 浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等 ?3．一艘轮船从海里驶入到河里，则?????????????????????（??? ） Ａ．它受到的重力变小，浮力不变；????? Ｂ．它受到的重力变大，浮力不变； Ｃ．它受到的重力不变，浮力变小；????? Ｄ．它受到的重力不变，浮力不变． ） A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小 B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大 C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大 5.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力（ ） A 铝块最大 B 木块最大 C 铜块最大 D 一样大 6、一个均匀圆柱体悬浮在液体中，如果把圆柱体截为大小不等的两部分，再放入该液体中，则（ ） A．两部分都上浮 B．两部分都悬浮 C．体积大的上浮，体积小的下沉 D．体积小的上浮，体积大的下沉 7、一艘轮船满载时排开水的质量是2×107kg,当它满载时受到的浮力是多少牛？它浸入水中的体积是多少立方米?.(