北碚信息技术六级上期教案全册(西师版).docVIP

西师版信息技术六年级上册教案 课 题 第1课 初识FLASH 教学时间 第1周 教学目标 1、完成本课教学活动任务 2、通过引导学生利用网络获取资源，增强学生的信息素养 3、创设情景，培养学生学习计算机的兴趣，培养学生终生学习的意识 教学内容 启动和退出Flash；认识Flash的界面和保存动画。 重、难点 熟悉Flash的界面组成。 教具学具 1、计算机教室、多媒体控制软件、内网运行良好 2、多媒体音箱 教学过程 引入Flash 教师展示Flash精彩动画，激发学生的学习兴趣。 师：可能同学们要问，这么漂亮的动画是怎么做出来的呢？这些动画都是用Flash软件制作出来的，同学们只要经过不断地努力学习，你也可以制作出更加漂亮地动画来。让我们一起来进行本学期地动画之旅吧！ 二、新课 师：同学们我们现在就一起来初识Flash软件（板书课题《初识Flash》），我们本学期学习的Flash软件地版本为Flash MX 6.0。 1、如何进入Flash？ 师：同学们以前学习过那些软件的启动？它们的启动方法有那些？（分小组讨论，小组推荐代表作发言，比一比哪个小组总结最全面。） 老师根据学生的回答总结出Flash的启动方法。 方法一：直接双击桌面Flash快捷图标。 方法二：开始－所有程序－Flash MX 6.0－Flash。 2、Flash MX 6.0 的界面介绍。 3、如何保存Flash文件？ 4、如何退出Flash软件？ 三、学生上机操作练习 学生可以根据自身情况完成以下作业；1－4题为必做题；5－6为选作题。 练习1：启动Flash； 练习2：熟悉Flash界面； 练习3：保存Flash文件； 练习4：退出Flash； 练习5：完成书P3试一试作业； 练习6：自行欣赏Flash动画。 四、师小结 本节课我们认识了一个新朋友——Flash，揭开了Flash动画制作软件的神秘面纱，老师希望和同学们一起努力学习，到期末的时候你们能制作自己比较满意的动画作品来，好不好，同学们？ 课后小结： 课 题 第2课 我的第一个动画 教学时间 第2周 教学目标 1、让学生了解动画技术的发展变化，了解动画片是如何制作的，理解动画技术的原理； 2、让学生制作自己的第一个动画，体验动画的原理； 3、让学生了解我国动漫事业的发展水平，培养学生用计算机制作动漫的兴趣。 教学内容 1、了解帧的概念及帧的类型； 2、利用帧的概念制作自己的第一个动画。 重、难点 理解Flash中帧、关键帧、空白关键帧的意义和作用，能正确插入和清除、移动关键帧，拷贝帧 教具学具 1、计算机教室、多媒体控制软件、内网运行良好 2、多媒体音箱 教学过程 引课 师：本课是同学们学习Flash动画制作奠基的一课，首先让我们一起来了解动画技术的原理：当我们把一些动作相关的画面连续、快速播放时，就会产生动画感觉。（老师拿一组图片作实验给学生看，加深学生对动画原理的理解和掌握。） 教师简单介绍一下我国动画事业的现状和困境，培养学生学生学习Flash的兴趣。 二、介绍帧的概念以及帧的分类 “帧”——就是在Flash的时间轴里，有许多小格子，每一幅静态画面都是放在一个个小影格里，每个影格我们就称之为“帧”。如果我们连续播放这些帧，那么就能形成动画了，同学们你们说说，动画神奇吗？ 帧分为：空白帧、关键帧和普通帧。 我们一起来制作一个倒计时的小动画。 第一步： 第二步： 第三步： …… 四、学生上机操作练习 1、练习一： 每个学生都要自己制作一个倒计时的动画。（同桌的同学相互欣赏对方的动画作品并进行点评） 2、练习二： 好一点的学生可以自己改变帧频率和改变背景颜色。（老师请几个做的好的同学上讲台交流自己的精练） 3、练习三： 发挥自己的想象，做一个其它的动画。 五、小结 师：同学们，今天我们一起制作了第一个自己的动画，虽然有的同学制作的不是很漂亮，但是没有关系，第一个动画可以不漂亮，第二个动画也不漂亮，只要同学们像我国奥运健儿们一样坚持不懈努力，以后你们一定会制作出自己比较满意的动画。 课后小结： 课 题 第3课动画小人 教学时间 第3周 教学目标 1、完成本课教学活动任务 2、通过引导学生利用网络获取资源，增强学生的信息素养 3、创设情景，培养学生学习计算机的兴趣，培养学生终生学习的意识 教学内容 逐帧动画地制作 重、难点 关键帧的操作 教具学具 1、计算机教室、多媒体控制软件、内网运行良好 2、多媒体音箱 教学过程 一、引课 欣赏“小小动画”系列。 师：同学们，你们欣赏了“小小动画”，它们漂亮吗？你们说说你们的观后感？ 生：