國中幾何教材的設計 - 數學教師知識庫.docVIP

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2017-11-25 发布于天津
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形理解何概念之建立台大系左台益副教授摘要科本言何包含一不可分的基本其一是探索空量形的具事物另一是分析推理的抽象思因此及何教需考何的偶性也就是具事的形表徵推理述的符言在何通常先其所察知到的形的形性及子的投射至其心智中形成心智像化可作解抽象何概念和知的基何形的解析常需掌握其中所含的息是一的知程可以做外界的助工具提供者操作形察洞察何性用何置何境提供者模探究何概念是一可行教模式何化何何的本如同一般科的教何的教是在一平衡系下行成此教系的基本元件有生教以及包含教材教法及量的一些教活一些交互的因素影此系的如教

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