第23课 文明的冲撞与交融课件1.ppt

亚历山大东征 罗马数字： Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ 中国数字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0 马可·波罗一行威尼斯(意)东行。 马可·波罗一行和父亲、叔叔来到中国朝见元朝皇帝忽必烈。 马可·波罗在参加元朝新年庆典上向忽必烈敬献礼品。 ?亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸之路的商队来往，联系太平洋、大西洋沿岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于世界各地也许是更为重要的。 ——昊于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序 请根据材料，结合所学知识回答： （1）材料提到了古代文明交流的两种方式，这两种方式是什么？?????? （2）材料认为古代世界各地文化交流更主要是依靠什么方式进行的？试举一例说明。?????? （3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你说说现代文明交流中我们应持何??? 种态度？ （1）暴力冲突与和平交往。 （2）和平交往。如丝绸之路商人的商贸往来；阿拉伯人对东西方文化交流作出的重大贡献；马可·波罗 ???? 来华及其作品对西方人了解东方的重大影响等等。 （3）人类文明发展到今天，侵略、极端的恐怖主义都遭到人类的普遍唾弃。我们应该坚持以和平交往方 ???? 式加强与世界各国的交流，取长补短，不断发展中华民族悠久的文明。 * 北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史八年级下册课件 文明的冲撞与交融 暴力冲撞 和平交流 希波战争 亚历山大东征 阿拉伯数字的发明与传播 马可·波罗来华 作用 作用 文明由分散走向整体 希波战争 时 间: 双 方: 著名战役: 亚历山大东征 亚历山大（前336—前323年在位），马其顿国王，腓力二世之子，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》，崇拜《伊利亚特》中的英雄阿溪里，在事业中努力加以模仿。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。两年后继位，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。 亚历山大帝国的版图。 马可·波罗来华及返回路线示意图。 《马可·波罗行纪》 最古老的版本 中译本（新版）封面 2004年10月马可·波罗34代孙帕多莱基亚先生来西湖“祭祖 ”。 *