八年级历史下册21课人们生活方式的变化_.pptVIP

目标导引： 1、本课学习使学生掌握：在改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的不同，以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。 2、通过本课学习使学生认识到：是改革开放使人们在社会生活方式上产生了前所未有的巨大变化。培养学生的历史发展观、进步观。客观地评价我国的就业制度和医疗保险制度，从而培养学生辩证思维能力。 学习重点、难点 重点：改革开放以来人们在衣、食、住、行方面的巨大变化。组织学生分组学习，合作探究，在交流中感受变化。 难点：改革开放以来，中国就业制度的变化和社会保障制度的建立和完善，通过学生的社会调查和教师的适时引导突破难点。 （一）创设情境，导入新课： 新课的导入：播放视频赵本山小品《昨天、今天、明天》部分片段，看完后教师提问：新中国成立后国家发生翻天覆地的变化，同学们分组讨论你们根据本节课内容也分成昨天、今天、明天。导入新课。若有必要，教师可进行补充。 视频：《昨天、今天、明天》 一、昨天：起步艰辛 奠定基础 学生出示展板，展板上有家庭照片，配有说明文字，包括照片摄制年代，照片中人物的穿着特点： （二）、教师引领 合作探究： 服装的变化 (三) 小组探讨 合作学习 建国以来饮食的变化： 有一位开国上将，每月工资400多元，相当于一个普通工人5个月的工资。上将的秘书撰文说：“司令级别高，有些补助，