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  • 2017-11-17 发布于江苏
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加速度概念的教学_

* 加速度概念教学 讲课人:徐启 402015120070 从生活中引入 描述速度快慢的物理量-加速度 思考与讨论:乒乓球以2m·s-1初速度向右运动,与墙碰撞后以2m·s-1向左运动,乒乓球的速度改变了多少? 加速度是矢量还是标量,为什么?方向(由谁来决定)与谁方向一致? v0 v1 △v v0 v1 △v 二、加速度方向与速度方向的关系 加速度的方向与速度变化量的方向相同 △V为V0的末端指向V1的末端的有向线段 当速度增加时,加速度方向和初速度方向相同, 当速度减少时,加速度方向和初速度方向相反, 表格二 课堂练习 问题2、关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是:( ) A.速度变化的越多,加速度就越大 B.速度变化的越快,加速度就越大 C.加速度方向保持不变,速度方向也保持不变 D.加速度大小不断变小,速度大小也不断变小 问题1、下列说法正确的是:( ) A.加速度是物体增加的速度 B.加速度反映速度变化的大小 C.加速度反映速度变化的快慢 D.加速度的方向不能由速度方向确定,要由速度变化的方向来确定 * 模板来自于 *

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