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工作总结不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识 教师根据教学有一定的调整（自评5分） 教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。 做到教学进度与教学内容、计划一致。培养学生的创造心理。 有完整的健康教育教学计划，激发学生的创造意识，敢于向权威挑战，教育学生敢想、敢说、敢做，营造发展个性、师生平等的创造教育氛围，通过组织参加科技节、艺术节、黑板报、团队活动、文体活动、校园建设等，效果好（自评5分） 4、努力营造有利于学生创造性人格形成的文化氛围，向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识，板书工整（自评5分） 十二、开课率 学校利用校园网站、小广播、黑板报、宣传栏、升旗致辞等多种形式，理论联系实际，语言生动有趣味，用启发式方法开展教学，扣0。5分） 十一、传播活动 教师授课做到概念清楚，教师健康课的培训学习少一些（自评0。45分，小组教研活动等，观摩课堂教学，教学交流，集体备课，区级培训，培训形式有；校级培训，课后教师的教案还有课后分析。教导处每学期检查一次健康课教案（自评5分） 十、授课质量 我校有22位教师兼健康课，无概念错误，教学过程清楚，教学重难点突出，做到教学目的明确，教师根据教学有一定的调整（自评5分） 九、师资培训 任课教师有教案，做到教学进度与教学内容、计划一致，知识。男厕所小便池配套（自评5分） 八、教案 有完整的健康教育教学计划，有男厕蹲位31、女厕蹲位31、共62个蹲位，扣0。3分) 七、教学计划 学校设有男女两个厕所，水龙头还不够充足 六、厕所设施 在校全部学生统一饮用符合卫生标准的矿泉水，课桌椅的高度均与就坐学生身高相符合，扣0。2分) 五、饮水与洗漱设施 参照《中华人民共和国国家标准学校课早桌椅卫生标准》，无眩光 四、课桌椅 全校有37个教学班，配备率为100%，有挂图、模型、光盘，教具按要求配备，体现了”中小学健康教育基本要求”的八项内容，学生人手一册，（自评5分） 三、采光照明与黑板 教材选用云南省健康教育教材，并有历年来的各年级健康课测试成绩，并落实在课表上，在一至六年级中每班每周安排40分钟课时的健康课，现将健康教育工作总结如下： 二、教材与教具 根据教基（1994）14号文件要求，逐步使学校健康教育工作纳入科学化规范化的轨道，并将健康教育贯穿于教育教学之中，认真落实学校健康教育工作的要求，不断改进和完善学校健康教育工作，提高学生的健康水平方面做了不懈的努力，齐抓共管。在不断增强广大学生的健康意识，同心协力，各项责任目标落实到人，周玲，龙丽，组员杨显坤，副组长刘正玲，组长高金波，学校专门成立了“创卫”领导小组，为了把此项工作深入持久地开展下去，把开展卫生健康作为学校教育教学工作的一个重要内容来抓，掀起了创建一流文明卫生健康校园的热潮，思茅二小在区委区政府、区教育局、区卫生部门领导的关心和全体教职工团结协作下，是社会主义精神文明建设的又一体现，保证学校健康教育各项评价指标达到国家卫生城市的标准。 一、课时 学校卫生与健康教育的开展，发现问题和不足都能及时纠正，评价结果实事求是，杜绝传染病。事实上总结。 健康教育自查总结 5、健康教育自评报表及时上交汇总，消毒，各室及时通风，及时清理卫生死角，确保了师生的饮食安全。 4、积极开展除“四害”工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，列入班级评比。 3、积极配合各级卫生监督部门做好校外摊点、小吃部、饮用水的监督管理工作，不定期组织相关人员进行检查，坚持早、午、晚三次打扫，及时纠正。 2、我们将学校的公共卫生区、教室划分到各班负责，指出存在的问题，总结近期各班及学校的卫生状况，定期召开班主任及卫生委员会议，积极预防常见病、传染病的发生 1、我们以常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，特别是对加强校园卫生的检查考核力度，加大对师生在校内行为的监督力度，保护自己的生活学习环境。三是进一步完善值周制度，自觉爱护校园的一草一木，不在墙壁上乱涂乱画，计划。不乱扔垃圾，严格自律，要求全体师生做校园的主人，从我做起”系列活动，一个花园式的校园已成雏形。二是教育全体师生爱护校园环境。学校党、政、工、团队共同组织开展“爱我校园，我校的校园环境发生了质的变化，校园环境大大改善。通过努力，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，加大了校园建设力度。种草种树，