二年级下册六单元 克千克吨的认识教案.docVIP

六单元 动物趣闻 克、千克、吨的认识 一次备课：徐文超 二次备课： 教学目标 在操作活动中感受质量单位“克、千克、吨”，初步建立质量观念，知道1千克=1000克，1吨=1000千克,会进行简单的换算。 在观察操作活动中，积累活动经验，增强估计能力，能用适当的单位表示物体的质量，结合生活实际，解决与质量有关的简单问题。 在具体的情景中，体会质量单位在日常生活中的应用，增强学习数学的兴趣，从而获得积极的情感体验。 教学内容 本单元安排了1个信息窗，该信息窗呈现的是小朋友在一起阅读的《动物趣闻丛书》查阅资料的情景，通过提出“1克有多重”“1千克有多重”“1吨有多重”等问题引出对质量单位“克、千克、吨”的认识，建立初步的质量观念，培养初步的估计能力，感受数学与生活的密切联系。 单元教材解读 本单元是“数与代数”中“常见的量”的重要内容之一，这是刚刚学习有关质量的知识，它是今后解决质量问题的基础，这部分知识比较抽象，特别是“克”与“吨”这两个质量单位，学生在生活中接触较少，缺少必要的生活经验，因此教学中要切实组织好观察、动手操作等教学活动，让学生在具体的情景中积累丰富的感性经验，初步形成质量观念。 本单元的教学重点是克、千克、吨的认识，教学难点是初步建立质量观念 本单元教材编写的主要特点 加强了学科间的联系，注重学科间的整合。 注重学习方法的渗透 让学生经历“猜想-体验-验证”的学