2017年秋九年级物理上册第六章电功率1电功教案教科版.docVIP

1.电 功 教学目标知道电流可以做功和常见的电流做功的形式掌握电功的公式知道电功的单位焦耳和生活中常用单位“度”能综合运用学过的知识解决简单的电功问题知道电能表的用途和读数方法 情景导入 出示如图甲、乙所示的电表，让学生从图中获取信息，说出它们的作用与使用规则；再出示如图丙所示的仪表，观察这个仪表，你对它了解多少？知道它的哪些相关信息？从学生的疑惑中导入新课。 11 合作探究 探究点一 电能与电功 1.电能 活动1：生活中你见到过哪些电池？它们的作用是什么？学生交流讨论。 学生交流、讨论后回答：生活中不同型号的干电池、手机、数码相机中使用的锂电池，它们属于电源，是把其他形式的能转化为电能． 活动2：让学生从物理走进生活，讨论、交流，生活中你见到过哪些消耗电的用电器？能否说出它们的能量转化？ 学生交流、讨论后回答：电风扇、白炽灯、空调、冰箱等，这些用电器是将电能转化为其他形式的能． 活动3：结合以上两个问题，小组之间交流、讨论试着说出电能的概念和单位。 归纳总结：（1）电能：电流所具有的能量。（2）单位：电能常用的单位是千瓦时，符号是kW·h（俗称“度”）；在物理学中电能更常用的单位是焦耳，简称焦，符号是J。它们之间的换算关系是1kW·h=3.6×106J。 2.电功 （1）电功（W） 概念：电流所做的功叫电功（要消耗电能） 电流做功例子（学生举例） 电流通过电灯：电能转化为内能