2017年秋九年级物理上册第三章认识电路2电路教案教科版.docVIP

2.电 路 教学目标 情景导入 演示老师今天带来了一些彩灯，我想请同学们帮个忙，让它们也亮起来，美化美化教室，好不好？ 在动手实验之前，请同学们注意两点哟 展示：绝不允许将导线直接连在电池的两端！开关在接入电路时要断开！ 根据学生的实验情况，有的组能够使彩灯亮起来，有的组不能使灯泡亮起来，这是为什么？其中的原因在哪里？这节课我们就来探讨问题！从而导入新课。 合作探究 探究点一 电路的组成 1.电路：用导线把电源、用电器和开关连接起来组成的电流路径叫做电路。如课本P38图3-2-2所示。 2.电路是由用电器、电源、开关、导线组成的。无论多么简单或复杂的电路，都是由这四部分组成的，缺一不可。 3.各部分元件在电路中的作用： 电源：持续提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能。如干电池、蓄电池、发电机等。 用电器：用电来工作的装置（或消耗电能的装置），将电能转化为其他形式的能。如电灯、电铃等。 开关：控制电路通断的装置。如拉线开关、拨动开关、闸刀开关等。 导线：将电源、用电器、开关连接起来，形成电荷移动的通路，用于输送电能。 4.电路中产生持续电流的条件： （1）电路中必须有电源； （2）电路必须是闭合的。 拓展：电源有正、负两个极，在电源外部，电流的方向从电源正极流出，通过用电器，回到电源负极；在电源内部，从电源的负极到正极。 典例剖析：下列说法中正确的是（ ） A.用导线