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Advances in Computer Science Research (ACSR), volume 61 7th International Conference on Education, Management, Computer and Society (EMCS 2017) An Analysis of Humanities Education in College English Teaching Weina Ouyang Department of Public Foreign Language Education, Beihua University, Jilin City, Jilin Province, 132000 Abstract. It’s conducted to research the current humanities education in college English teaching, taking the teaching class of the experimental group to carry on the sample survey, in which the lacking of humanities education is analyzed. According to the practice and characteristics of college English teaching, feasible strategies are proposed to integrate humanities education and college English teaching, which enrich foreign language teaching theories and initiate the college humanities education that proved by the practice. Keywords: Humanities, Humanism; Instrumentalism; Integrity strategy; Construction mode 人文素质教育在大学英语教学中的探析 欧阳巍娜 （北华大学公共外语教育学院，吉林 吉林132000 ） 摘要：针对当今高校英语教学中人文素质教学的缺失现状，选择试验组的教学班级进行抽样调查，探析大学英语教学中 人文素质培养的综合情况，分析人文素质育成缺失的原因，结合高校大学英语的教学实际和特点，建构人文素质教育和大学 英语教学一体化模式，提出了大学英语教学中进行人文素质教育的可行性方案，通过实践证明能有效促进学生综合素质的培 养，也为外语教学理论提供新的角度观点和必要的补充。 关键词：人文素质；人文性；工具性；一体化策略；建构模式 中图分类号：H 319 文献标志码：A 引言 教育部关于《大学英语课程教学要求》中明确指出 “大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应 用能力，特别是听说能力，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际 交流的需要”。大学英语作为高等教育中的必修课程，尤其更多的使命，不但承担着提高大学生英语能 力的责任，对于学生的人文素质教育，如拓展国际视野、了解世界文化，提高个人情操等等都有不可忽 视的影响，所以普遍人文外语教学兼有工具性和人文性。 二十一世纪中国教育改革的发展理念重点是全面推进素质教育，所以在大学英语教学中必须要重视 学生的素质教育，尤其是人文素质教育，这是社会发展对人才素质的必然要求和结果。如何发挥人文教 育对学生个性潜能的开发、理想人格的追求、人生意义的启迪，对个人和整个社会的发展意义重大而深 远，在高等教育中强化人文素质教育刻不容缓。 国内研究现状夜不容乐观。外语教学中素质教育缺失其实国内一直有学者研究和讨论，但由于应试教 育的影响，一直未有统一的方向和执行力度。王守仁在《我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学 改革与发展方向》中特别提出将人文教育引入英语教学环节，英