地球学习村的故事-江苏苏州中学.pdfVIP

学 中 州 苏 SHSSIP 省 苏 江 学 中 州 苏 省 苏 江 关于“个性化学习”。 学 中 州 经过上午“统一化的学 苏 习” ，我有了如下“个性 省 苏 化的感悟”。 江 个性化学习领域应当是多样 的、差异的。 学 个性化学习斱式应当是自愿 中 的、自主的。 州 苏 很大斱面基于学校的环境建 省 设和文化建设，其首要的是学 苏 江 校的价值取向和制度导向。这 就是校长的责仸。 上午，沈厅长谈到生态化校 学 中 园对个性化学习的重要性。 州 苏 省 他强调生态化校园包括健康 苏 和谐的人文生态环境建设。 江 我今天想讲的只能算是一个 学 中 故事。这个故事也许就是一个 州 校园人文生态环境建设的特殊 苏 范例。 省 苏 江 学 中 州 苏 省 苏 江 地球学习村地球 学习村地球学习