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说给高一同学们的话 2010年10月 从几张照片说起——我要上学…… 山坡上的“学校” 农村学校的教室和宿舍 他（她）们为什么再苦也不放弃？ 因为他（她）们憧憬着未来… 因为他（她）们满怀着希望… 因为他（她）们明白： “知识”给人力量 “知识”改变命运 “知识”创造财富 …… 因为他们知道：今天是在为明天乃至终身的幸福奠定基础。（学校教育就是在为学生的明天做准备。） 你了解“教育”吗？ 教育是培养人的社会活动。（教育的本质是培养人。） 教育是实现人的“社会化”的最主要的途径。 高中阶段的教育双重任务： 为社会输送合格的劳动者； 为高一级学校输送合格的新生。 当高中阶段的教育明确划分为职业教育和普通高中教育以后，职业高中教育的主要任务是前者，普通高中的主要任务，则是为大学输送合格新生。 亲爱的同学们，请问： 我上高中为什么？ 你有你的人生目标吗？（似乎有点大。） 你有你三年高中生活的目标吗？ 你考虑你三年以后的去向了吗？ 我在开发区高中如何做？ “混”日子、睡课堂、闹宿舍、玩手机…… “松高一，混高二，拼高三”＋“悔一生” 刻苦学习，战胜自我；顽强拼搏，挑战自我……（注意：刻苦、拼搏的过程中，也有很多很多的幸福。游戏中，过了一关你愉悦，学习中，攻克一道难题获得的愉悦感更多！） 残酷的社会现实，决定了你必须“拼” 我并不赞同今天的教育，但是，在没有本领和能力改变社会的状况下，我们必须首先改变我们自己，去适应今天的教育。 我们希望大家轻松、愉快的学习，但残酷的现实又要求我们必须发扬“头悬梁、锥刺骨”的拼搏精神。 高考是一种残酷的社会竞争，不是温文尔雅畅想、不是轻松愉悦的旅游……（在坐的大概有三分之一的同学非常无奈的让家长拿7000元上了学，原因是你在中招中的失败。）—这就是残酷的现实！ 社会就业的残酷性—— 一张图片的思考—社会就业形势的残酷 2009年9月23号新闻，河南郑州市10万人竞聘451个国家公务员岗位（很多人可能落选，但知识给了他一次机会，他还有参加其他岗位竞争的机会） 如果你没有知识，没有学历，你连参与这种竞争的资本和资格都没有没！ 国家公务员考试1970人争海关4岗位 现在国内就业大形势是：逢进必考 公务员 教师 律师 会计师 医师 干部选拔 就连厨师都要通过考试才录用 过去那种“老子英雄儿好汉”的时代已经成为了过去，老子有钱，老子当官，也不容易为子女找到好工作了，已经到了有什么都不如自己有知识、有技能的时代；靠谁都不如靠自己的时代。 上高中的目标 总体目标：为终身的发展奠定基础。 联合国教科文组织为21世纪教育设定的目标： 学会做事(learn to do)； 学会做人(learn to be)[学会生存]； 学会与人相处(learn to be with others)[学会合作]； 学会学习(learn to how to learn)[学会认知] 具体目标：在努力实现上述目标的基础上，必须拼入一所理想的大学 在高中如何做？ 由初中到高中，尽管都是“学校”，但是有很大的不同：义务—非义务；普及—提高；具体形象思维—抽象逻辑思维；…… 同学们首先要面对的是： 学习方式的转变 生活习惯的适应 心理因素的衔接 调整好心态 进入高中的两种消极的心态： 考上了，松口气； 没有考入理想高中，消极面对今后人生； 松气以后的一味“放任”，意味着对人生的放弃；消极的面对一切，你将永远是一个“失败者” 注意：高中课程的设置，经过努力多数学生的智力水平是完全能够学会的！我们老师会帮助你实现自己的目标（必须树立信心！） 我们的学校和老师 新建学校，年轻的学校，一流的设施，全新的面貌（还在建设、完善之中）。 2010年的高考成绩是：据不完全统计，本科66人，专科373人，总计升学439人，540人参加高考，升学率为81.2%。 学校的教师队伍：全部本科以上的教师，研究生20多人。（高一的教师队伍，基本上都是刚刚送过毕业班的经验丰富的优秀教师。） 学校硬件设施：应该是按一流学校配置。场地、教学设施、均达到省级示范校的标准。 学习方式的转变： 初中上课正如有的学生所说：“老师是把食物掰开揉碎了再喂给我们吃。”大多数学生的学习方式以模仿和记忆为主，是被动学习。因此不少初中生刚进高中时，会对教师倡导的学生自主、探究、合作的授课方式傻了眼 。 与初中相比，高中的学习有许多新的特点：内容多，知识点活，教师上课的进度比较快，以理解和应用为主，需要更强的分析、概括、综合、实践能力。 学生要将自己在初中养成的良好的学习习惯和学习方法在高中加以延续和拓展，探索一套适合自己的行之有效的学习方法。 一位高考状元的总结：“上课认真听讲，抓住重点，理清思路，及时完成作业，没有偏课的现象，要经常总结、反思、自我调