山东省菏泽市成武县大田集镇八年级数学下册9.1二次根式及其性质（三）学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

9.1二次根式及其性质 （3） 教师寄语: 知识是取之不尽的矿山，越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏. 学习目标：1．会熟练地运用二次根式的性质化简二次根式； 2．学习、体会灵活运用二次根式的性质和商的算术平方根法则，熟练将二次根式简化成最简二次根式； 重点：熟练地运用二次根式的性质化简二次根式. 难点：学习、体会灵活运用二次根式的性质和商的算术平方根法则，熟练将二次根式简化成最简二次根式. 一、前置测评: 1．选择题， 等式成立的条件是（ ） A．a≠1 B．a≥3且a≠－1 C．a1 D．a≥3 2．化简： = 二、认定目标:(师生共同认定) 三、自主探究：(让学生认真看课本 例6，注意例题的解法,然后完成下面的题目.) 化简 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 合作交流：先小组交流，小组内解决不了的问题由组长提交班内交流，班内交流解决不了的由老师点拨精讲. 四、题组训练:(学生独立完成下面的问题). 1．化简 （1） （2） （3） （4） 点拨：被开方式为多项式应怎样化简？ 2．把下列二次根式化为最简二次根式 （1） （2） （3） （4） 五、谈收获： 1．知识与能力： 2．数学思想和方法： 六、达标测试： 将下列二次根式化简成最简二次根式； （1）； （2）； （3）； （4）（a+b） ：若x，y为实数，且y＝＋＋． 求－的值．