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高职院校会展设计和管理专业校内实训基地建设探析 　　摘 要：本文从高职院校建设校内实训基地的必要性入手，对高职院校会展策划与管理专业建设校内实训基地存在的问题和思路进行了探析。 关键词：建设；高职院校 一.高职院校会展策划与管理专业建设校内实训基地的必要性 （一）建设校内实训基地是提高高职院校会展策划与管理专业教学质量的关键 高职院校是我国高等职业教育的主体，其定位是培养具有一定专业技术和专业技能的一线人才，重视实务知识的学习，强化职业技能的训练是高职院校的重要特征。高职院校会展策划与管理专业的教学由课堂教学和实践教学两部分构成，实践教学又由校内实践教学和校外顶岗实习两部分组成。而校外顶岗实习一般是在学生完成了校内理论课程和实践课程学习的基础上，到相关会展企业进行的综合性实训；校内实训基地则应承担针对不同的工作岗位以及各工作岗位不同环节所进行的针对性实训。校内各针对性的实训环节是否过关，决定了学生能否将校内各实训环节进行整合，较好地完成校外顶岗实习。因此，根据会展业工作岗位的设置和会展策划与管理专业各专业课程的设置，建设校内实训基地是高职院校会展策划与管理专业提高教学质量的关键。 （二）建设校内实训基地是实现高职院校会展策划与管理专业产学结合的重要途径 会展业作为实践性极强的行业，具有入职门槛低、交叉性强等特点。要让高职院校会展策划与管理专业的学生在毕业后尽快转变角色，适应工作岗位的需要就必须坚持走产学结合的途径。产学结合是高职院校区别于本科院校研究性较强的重要特征，是高职院校生存和发展的必经之路，它以校企合作和校地合作为特征，贯穿于整个人才培养的过程中。而要实现校企合作和校地合作，就必须在校内建设具有仿真性、生产性特征的会展实训基地，让会展策划与管理专业的学生在校内就能掌握会展行业各工作岗位的工作流程，具备相应的实践能力，参与到区域性的会展策划、会展营销、会展服务管理和会展设计的实践工作中。 （三）建设校内实训基地是提高高职院校会展策划与管理专业学生就业率的迫切要求 以就业为导向是高职院校坚持的办学方针，要提高高职院校会展策划与管理专业学生的就业率，首先必须让会展及相关企业认可高职院校会展策划与管理专业的学生，而企业的认可来自于学生的专业实践能力和综合素质。校内实训则是提高学生专业实践能力和综合素质的重要环节，因此，根据会展企业对人才需求的特点，和区域会展业发展的趋势，建设校内会展实训基地是提升会展策划与管理专业学生实践能力的重要方式，这种方式能最终实现高职院校会展策划与管理专业学生就业率的提高。 二.高职院校会展策划与管理专业校内实训基地建设存在的问题 会展策划与管理专业是一门操作性、交叉性极强的专业，学生的操作技能需要不同的环节反复实践才能得到锻炼。但会展业是近十年来才快速发展起来的行业，因此，多数高职院校开设会展策划与管理专业也是近几年才开始的，很多专业教师均为从旅游管理、广告学、国际贸易等专业半路改行，没有从事会展业的实践经验，由此导致了高职院校会展策划与管理专业校内实训基地建设存在的一系列问题： （一）会展策划与管理专业校内实训基地规划缺乏“仿真性” 高职院校会展策划与管理专业校内实训基地是为了实现课堂教学无法完成的技能操作，有目的、有计划、有组织地进行系统、规范的会展策划、会展营销、会展设计、会展服务管理四大岗位群的基本技能操作训练。因此，该专业校内实训基地应该尽可能贴近所在区域的会展企业环境，营造会展项目策划、招商、前期准备、现场服务与管理、后期评估总结等真实的会展业职业环境。而目前，各高职院校会展策划与管理专业的校内实训基地建设多为闭门造车，在未分析会展市场对人才需求特点的状态下，盲目设置实训基地，导致实训基地缺乏仿真性，学生不能通过实训基地的练习达到了解区域会展市场，熟悉会展业四大工作模块的具体知识、能力、素质要求，最终使校内实训环节与会展业市场脱节。 （二）会展教学软件与会展企业工作流程脱节 随着计算机网络系统的发展，会展软件已经成为会展企业进行策划、营销、设计和服务管理工作必不可少的一种手段和工具，会展企业利用会展软件能够高效的完成会展企业的相关工作。为了使高职院校会展策划与管理专业的学生在校期间掌握部分会展软件的操作，各高职院校均购买了专门针对教学而设计的会展教学软件。但通过使用，会展教学软件暴露出一系列的问题，主要表现在会展教学软件在设计开发的过程中没有以会展企业的工作流程和岗位要求为依据，仅仅是简单的将教材模块内容照搬到软件中，最终导致学生在学习相关教学软件后仍然不能很好的通过软件完成会展企业的相关工作。 （三）会展策划与管理实训基地硬件设施缺乏 高职院校会展策划与管理专业校内实训基地建设应从硬件建设、