山西省孝义市2017届中考语文第一次模拟试题（扫 描 版）.docVIP

山西省孝义市2017届中考语文第一次模拟试题 2017年中考第一次模拟考试语文参考答案 一、读·书（12分） 1．马到成功（顺序从左到右，顺序写反，0分；字迹潦草看不清，0分）（2分） 2. （10分）①松柏冢累累 ②征蓬出汉塞 ③狐裘不暖锦衾薄 ④心忧炭贱愿天寒 ⑤富贵不能淫⑥落红不是无情物 ⑦八百里分麾下炙 ⑧千里共婵娟 ⑨不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 二、读·思（38分） （一）共9分 3. D 4. C 5. B （二）共18分 6. A 7. B　 8．D 9. D 10.B 11.C （三）（共11分） 12.(6分）根据选文，提取要点，每有一点计2分，答出三点即可。 参考答案：(学生根据原文筛选提炼，言之有理即可，不必严格按照答案评判) 1、同西方童话相比，我国自己的民间故事在当代生活中已严重失落，形势严峻，刻不容缓。 2、中华民间故事数量众多、题材广泛、情节生动、语言活泼、内涵丰厚，如果失落，是中华文化的重大损失。 3、故事寓教于乐的独特作用，对儿童滋养心灵、陶冶情操和树立正确价值观念有不可替代的积极的作用。 4、中华民间故事的“失落”，会导致中国坐失这一领域的话语权，也浪费了提升文化软实力的宝贵资源。 13.（5分）评分标准：主题，1分；三个成语与主题相符，2分；理由，2分。言之成理即可。 如：主题：智慧的力量 素材：《孙膑赛马》《大禹治水》《曹冲称象》 《孙膑赛马》讲了避实就虚的道理；《大禹治水》传达了疏导的思想 ；《曹冲称象》给了我们忌直求曲的思维模式。这些民间故事都是古代劳动人民智慧的结晶，值得我们后人大力传承。 三、读·写（70分） 14.（1）(3分) 题目：要命的WiFi(意思对即可) （2）（10分）评分标准： 1、主要运用说明的表达方式，计1分； 2、要求使用两种说明方法，一种1分，共2分； 3、具体内容：每解决一种危害计2分，共4分； 4、行文流畅，构思巧妙，联想合理，计1-3分。 15.（12分）评分标准： 1、要求分两点描述，每有一点计6分，共12分。 2、每点6分：以“童年那条河，给他以……”的句式开头，计1分；合理结合选文内容，计1分；散文化的语言，计1分；分析准确合理，计1分；角度独特，分析有深度，语言精美，可酌情加1—2分。 3、所举范例只起到引发思考的作用，学生不必拘泥其内容和形式，可自由表达，言之成理即可。 16.（10分）评分标准： 建议书内容围绕“整本书阅读”这一话题，不偏离中心。（计2分） 要求提炼原文信息并结合自身实际提出建议，必备要点有：阅读整本书的必要性，学生整本书阅读的现状，整本书阅读引入语文课程的实施办法或操作步骤。提炼内容合理即可，不必与例文一一对照。（三个方面，共计6分） 3、语言顺畅、条理清晰。（计2分） 例文 建议书 尊敬的校长： 您好！我是本校八年级三班的学生郝淑君，冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。 叶圣陶爷爷早在上世纪40年代，就提出语文成绩不好的一部分原因，在于学生只读单篇短章而不读整本书，这样很难养成读书的习惯。读整本书不仅可以让学生提高语文成绩，提升语文素养；更可以奠定学生的精神底色，发展他们分析、表达、反思、鉴赏的能力。但是现在语文课上只是学习课本上的单篇短章，课下各科作业繁重，根本没有阅读整本书的时间。建议校长从学校的发展和学生的成长角度出发，将整本书阅读引入语文课程，真正解决学生读书难的问题。 建议分三个阶段实施： 一、泛读激趣 从兴趣入手选取一位作家或某一题材的作品广泛涉猎。 二、精读深思 选择一本最喜欢的书，反复精读，圈点批注，撰写读书心得。 三、读以致用 组织不同形式的读书活动，汇报读书成果。 以上建议，如果合理，请您采纳，让喜欢书的孩子真正享受读书的快乐。 八年级三班 郝淑君 2017年4月6日 17. 作文35分（书写5分含在其中，综合评定） 一类卷（30—35分） 基本要求：切合题意、思想健康、中心突出、内容充实、感情真切； 语言顺畅、没有语病； 结构完整、条理清楚。 ①具备基本条件但无突出特色的，评一类下（30分）； ②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分； 具备其中两项条件的，评一类上（33-34分）； 具备其中一项条件的，评一类中（31-32分）。 二类卷（25—29分） 基本要求：切合题意、思想健康、中心明确、内容具体、感情真实； 语言通顺、偶有语病； 结构完整、条理较清楚。 ①具备基本条件但无突出特色的，评二类基础分（