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从《我要上学》看摄影对社会生活影响 　　【摘 要】随着社会的发展，摄影以真实的影像形式影响着人们的生活。纪实摄影便是其中之一，希望工程“形象代言”照片《我要上学》便是其中最好的例子。这张既普通又特别的照片，在上个世纪九十年代曾引领着“希望工程”的推进，可见纪实摄影对社会的影响。 【关键词】纪实摄影 《我要上学》 希望工程 《我要上学》这幅作品由我国著名摄影家解海龙于1991年在安徽金寨拍摄。因上个世纪的安徽金寨经济贫穷落后，教育问题更是难中之难，所以谢海龙多次深入到贫困山区，以一颗充满关怀的赤字之心，用照相机记录下了山区教育落后的困境，表达了“救救孩子”的呼声！正是因为他一幅幅的摄影作品，让更多的人了解了山区孩子上学之苦，让更多的人重视并帮助山区教育。就是这样一幅普通的纪实照片唤起了人们心中久违的感动。本文以《我要上学》这幅作品为主要背景重点解析纪实摄影及其对社会生活的影响。 上个世纪九十年代，中国农村普遍贫穷落后，尤其是教育方面。没有校舍，没有老师，很多偏僻山村的孩子上不起学。面对这一问题，解海龙长途跋涉近百公里来到安徽金寨。在破旧不堪的教室里，十几个孩子正在认真听课，在一群学生中间，有一个右手握笔眼睛瞪得很大，好奇又有点害怕的小女孩。她的眼睛清澈透亮，透露出一种孩童的纯真和对知识的渴望，解海龙看到后立即抓拍了下来。这张照片就是后来的《我要上学》，一张