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吉林现代服务业对高职教育影响 　　[摘要]本文从吉林现代服务业现状出发，探究了吉林现代服务业发展对高职教育需求和影响的意义，分析吉林高职教育主动适应经济结构调整并不断进行优化的过程，认为吉林省高职教育一定程度上满足了现代服务业发展对应用型人才的需求。 [关键词]现代服务业 高职教育 影响 [中图分类号]G718 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）06-0190-02 一、探究吉林现代服务业发展对高职教育需求和影响的意义 （一）吉林现代服务业发展为高职教育提供了物质基础和条件 经济决定着职业教育的发展规模和水平。国外有资料显示，人均国民生产总值提高时，政府教育资金的支出也会增长。如人均GDP分别为400美元、600美元、800美元、1000美元时，政府支出的教育资金占GDP的比例分别为3.52%、3.84%、4.06%、4.24%。我国状况也相类似，比如珠三角、长三角、环渤海经济区等经济发达地区物质条件好的，教育事业发展就相对快。吉林现代服务业持续较快发展，为高职教育提供更多资金奠定了物质基础，同时，也向高职教育要求更多经过职业教育和培训的劳动力。 （二）吉林现代服务业发展直接影响高职教育的发展规模和速度 吉林现代服务业作为吉林省快速发展的产业，对高职教育在专业人才的培养目标、内容以及程度等方面提出了更多要求，职业院校在与现代服务业相关的专业设置及数量分布方面也会随着这个产业的壮大而蓬勃发展，以期跟上产业发展的规模和速度。 （三）吉林现代服务业发展水平对高职教育的培养目标和质量提出了要求 社会生产一般经历从依靠体力到依靠资本，进而依靠知识技术的演进过程。吉林现代服务业规模扩张的同时，必然伴随着现代服务业技术结构的变化和发展，也就是现代服务业职业岗位会在技术水平上产生分化，出现岗位技术幅度加大、岗位技术层次高移的情况。现代服务业岗位技术成份的提升和劳动内涵的加深，需要大批经过系统学习和培训、具有先进理念的劳动者，高职教育的培养目标和教育质量应该适应这一进步和要求。 二、吉林现代服务业现状 （一）吉林现代服务业总体发展状况 吉林省现代服务业总体上呈加速发展的态势。一是规模有所扩大且发展稳定；二是资金投入加大，增速加快；三是现代服务业对经济的贡献度提高。 （二）吉林现代服务业产业结构状况 吉林省现代服务业产业结构发生了较大变化。 1.2007年，现代服务业增长幅度最大的行业，分别是信息传输、计算机服务和软件业，教育，科学研究、技术服务和地质勘查业，涨幅分别为21.5%、21.4%和21.1%。 2.金融业发展有所突破，开展了多个现代金融服务项目，金融品种不断丰富，市场快速拓展，银行业、证券业、保险业的增长均超过10%。 3.新兴旅游业得到较快发展，假日旅游成为拉动旅游业发展的直接动力，年接待境内外旅客人数和旅游业总收入持续增长，涨幅分别超过10%和30%。 三、吉林省高职教育现状 （一）吉林省高职教育总体现状 截至2008年，全省高职高专院校总占地面积6975.5亩，实验实训教学设备总值40806.2万元，在校生7.1万人。全省高职院校共开设120种专业，396个专业点，覆盖了教育部高教司颁布的专业指导目录所列19大类中的18大类，48种专业类。 （二）吉林省高职教育专业结构特点 1.专业门类较全，专业覆盖面较广。以教育部高教司颁布的专业指导目录为依据，目前，吉林省高职教育在二级78个目录中，专业覆盖率为61.5%；在531个专业种数中，覆盖率为74.6%。 2.新兴专业发展迅速。吉林省高职布点最多的专业分别是，财经类92个、电子信息69个、文化教育41个、医药卫生29个、生化药品18个、艺术传媒14个、旅游13个，占全部专业布点的69.7%，尤其是与新兴产业密切相关的文化教育、电子信息、艺术传媒、旅游、财经类等专业群建设不仅数量较大发展相当迅速并且相对完善。 3.区域分布较为合理。吉林省20所高职高专院校分布8个地级市，其中长春有10所、吉林市有3所，白城有2所，其余松原、公主岭、四平、辽源、白山各1所。 四、吉林现代服务业发展对高职教育的需求和影响 （一）吉林经济和高职教育的发展演变 高职教育自开始出现就一直是在遵循着经济结构的发展方向而发展。吉林高职教育与吉林省的经济发展要求以及经济结构的变迁密切相关，建立适应吉林省社会经济发展要求的高职教育体系也是吉林省高职教育变革的重要目标。从20世纪八九十年代开始，改革开放给吉林经济带来了前所未有的活力，经济增长实现了翻番，人民生活水平上了一个大台阶，经济建设和社会经济的发展给高职教育提出了新的要求，需要