《顾客就是上帝》精品课件.ppt

欢迎各位领导老师 同学们，我们在第八课学习了消费者的权益，了解了我们的生活，学习各个方面都离不开消费。我们作为消费者,决定着商品及其经营者能否被认可。通过参加这个活动，我们会更深刻地体会到“作为消费者，为什么与经营着之间的关系是被动的？”。 活动目的： 1,为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。 2，为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。 ,3，使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。 今天这堂课我们就课本87页问题为 主题做一次讨论： “顾客就是上帝”，在现实生活中， 这句话是真是假？ 现在，我们介绍一下正反双方论点分组安排： 正方论点：顾客就是上帝 分组：第3组，第5组， 第6组，第8组 反方论点：顾客不是上帝 分组：第1组，第2组， 第4组，第7组 活动组织：各小组长 活动指导：汪老师 活动主持；张正文 汪丽艳 活动总结：张宏 活动记录：汪老师 活动要求： 1，所有同学都必须动手查阅资料，搜集与辩论主题有关的材料； 2，各小组长根据正反辩方分组，作好材料的整理准备工作，积极主动帮助指导学困生作好材料准备； 3，各小组鼓励学困生积极发言，对自己组员发言需补充的，小组长可在第一时间作出补充； 4，辩论开始，先由正方小组摆出自己的论点（观点），再由反方小组进行辩论，辩论过程必须有序进行。 辩论主题 “顾客就是上帝”吗？