木偶奇遇记读书指导 .ppt

当他睡着后，他梦见了美丽的仙女。仙女微笑着 吻了她一下，对她说：你做的很好，匹诺曹！既然你 有一颗善良的心，我就原谅你以前调皮的行为。照你 最近的行为做下去，你会幸福的。 匹诺曹一下子惊醒了，他吃惊地发现，自己已经 变成了一个真正的孩子，不再是一个木偶了！他惊喜 地从床上跳下来，发现床边放着一套漂亮的新衣服， 一顶新帽子和一双小皮靴，他穿好衣服，走到镜子前，镜子里出现了一个聪明伶俐的孩子，栗色的头发，蓝色的眼睛，愉快的神情。 从此。世界上少了一个顽皮的木偶，多了一个真 正的好孩子。 总 结 1、同学们这节课，你学到了什么？ 2、让我们静下心来，以书为伴，希望我们从小养成每天阅读的好习惯，做一个知识渊博的人。 作业： 1.写一篇读后感。 2.阅读科洛迪的作品：《小手杖地理》、《小手杖文法》、《眼睛和鼻子》、《快乐的故事》等。 让我们请出今天的主人公 阅读之前，我们要先来了解图书的相关信息 1、书名，这是我们拿到一本书，应该第一眼看的。 2、作者，阅读一本书，我们应当对书的作者有一个大致的了解。 3、扉页（书刊封面内印着书名，作者，出版社等内容的一页）。 4、前言（引言，写在书前或文章前面类似序言或导言的短文）。 拿到一本书，前言对于我们读者来说，如同畅游书海的指 南针。能帮助我们小读者更快地走进书里，走进作者的精 神世界，先读前言是个很不错的读书方法。指名读前言。 5、目录（书刊上列出的篇章名目，多放在正文前）。 如果我们要看《准备去上学》这个故事在哪页呢？（看目 录） 《木偶奇遇记》 书名 作者 扉页 出版社 作者简介 卡洛· 科洛迪，原名卡尔洛·洛伦齐尼，1826年11月24日出生在意大利一个叫科洛迪的小镇，他的笔名也由此而来。科洛迪的作品中最著名的要数他写给孩子们看的童话故事，这些童话想象力丰富，人物形象栩栩如生，情节曲折动人，为他赢得了巨大的声誉。 主要作品: 《小手杖》、《小木片》、《小手杖漫游意大利》、《小手杖地理》、《小手杖文法》、《木偶奇遇记》、《眼睛和鼻子》、《快乐的故事》。 前言 目录 我们在阅读中遇到的不认识的字词怎么办？ 学会做批注 学会做摘抄 学会做读书笔记 让我们大家来梳理一下《木偶奇遇记》的主要内容 主要内容 一个叫（ ）的老头没有孩子，他用木头雕刻出了一个木偶人，给他取名叫（ ）。他爱（ ），（ ），结交（ ），几次上当还屡教不改。后来，一个有着（ ）的仙女教育了他 。在（ ）的帮助下，匹诺曹改掉了（ ），变成了一个（ ）。 主要内容 一个叫杰佩托的老头没有孩子，他用木头雕刻出了一个木偶人，给他取名叫皮诺曹。他爱逃学，撒谎，结交坏朋友，几次上当还屡教不改。后来，一个有着天蓝色头发的仙女教育了他 。在仙女的帮助下，匹诺曹改掉了缺点，变成了一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子。 《木偶奇遇记》的童话故事结束后，我们要做什么呢？ 1 、制作阅读卡 可以培养我们的概括能力和写作能力。 2 、写读书心得或读后感 可以锻炼我们的文字表达能力。 3 、与同学或朋友分享读书感受 可以锻炼我们的语言表达能力，促进大家的思想交流，丰富我们的读书收获。 交流与分享 1、读完故事你想说什么？ 2、皮诺曹给你留下了什么印象？你从皮诺曹身上学到了什么？ 3、老师经过细细地阅读，节选了几个片断与同学们一起分享。 老师在读过《木偶奇遇记》以后节选了几个片段与大家一起分享 　　　一会儿工夫他就回来。回来的时候，他手里拿着给他孩子买的识字课本，可短上衣没有了。这个可怜人只穿着衬衫，外面可是在下雪。 　　　“上衣呢，爸爸？” 　　　“我给卖了。” 　　　“为什么卖了？” 　　　“因为我热。” 　　 他回答的这句话是什么意思，皮诺曹一下子就明白了，他那颗良心不由得一阵冲动，就扑上去抱住杰佩托的脖子，在他的整个脸上到处亲吻。 　　说干就干，他走到那条岔道上，撒腿就跑，他越往前跑，吹笛子和敲鼓的声音就越清楚：的的的，的的的……咚，咚咚，咚。 “你肯给我四个子儿，买了我这本新识字课本吗？” 　　“我是个孩子，不向孩子买东西。”对方那个小家伙回答他说，这个家伙比他有头脑多了。 “这本识字课本四个子儿我买。”一个卖旧衣服的叫起来。他们讲话时，他正好在旁边，书当场卖掉了。想想那位可怜的杰佩托吧，他如今在家，光穿着衬衫，冷得