第6章 领导人才_.ppt

《党政领导干部选拔任用工作条例 》 选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则：?????（一）党管干部原则；?????（二）任人唯贤、德才兼备原则；?????（三）群众公认、注重实绩原则；?????（四）公开、平等、竞争、择优原则；?????（五）民主集中制原则；?????（六）依法办事原则。? 海南“80后”美女副县长李梅引热议 李梅简历 李梅，女，汉族，1981年12月出生，山西忻州人，大学学历，工学学士学位，2003年12月加入中国共产党，2004年7月参加工作，现任临高县人民政府副县长(挂职)。　　2000.9—2004.7 青海大学建筑工程系城市规划专业学习　　2004.7—2005.12 海南省建设项目规划设计研究院助理规划师　　2005.12—2007.7 海南省建设项目规划设计研究院城乡规划处规划设计室主任（正科级）　　2007.7— 海南省建设项目规划设计研究院城乡规划处副处长、院团委副书记　　2009.6— 临高县人民政府副县长（挂职）分管县市政园林局、县地震局、县科技局工作；协助曹文常务副县长分管测绘、规划、建筑工程质量监督工作；联系县总工会、团县委、县妇联工作。 今年2月初，山东新泰市新考选提拔6名副局长、1名法院副院长，这7人中有6人是上世纪80年代出生，最年轻的只有23岁。新泰市的做法引发社会热议，一些公众提出质疑：考选程序是否符合有关规定？ 2009年6月21日，湖北省宜城市四届人大四次会议以无记名投票的方式，选举产生了新一任人民政府市长。据了解，以全票当选市长的周森锋今年29岁，系湖北省目前年龄最小的市长。 领导人才的选拔培养，关系到国家的兴衰和政党的存亡。我国改革开放和现代化建设的发展，对选拔培养领导人才提出了新的要求。我们要坚持党管干部原则，坚持“民主、公开、竞争、择优”方针，坚持德才兼备、以德为先的干部标准，积极推进领导人才选拔培养的改革创新，把真心实意为国家发展和人民幸福服务、为人民群众公认的优秀干部选拔到重要领导岗位上。要选派优秀年轻干部到基层和艰苦地区锻炼，增强干部培训的针对性、实效性，提高干部思想政治素质和领导科学发展能力。在我国经济日益国际化的今天，尤其要注意培养领导人才的国际化知识、国际化眼光、国际化胸怀。 中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮出席中新“领导人才选拔与培养”论坛 2009年4月 第五节 领导人才的培养与造就 一、领导人才培养与造就的途径 1.教育 教育在领导素质提高上作用最大、最为根本。其方式有： 1）系统正规的学校教育 2）有组织的社会教育（权威的社会教化） 3）自由的社会熏陶（自然发生的教育性影响） 4）有期待的家庭教育 5）有意识的自我教育 2.培训 1）培训是教育的一种，但在具体的内容和方式上，有其独立性。 2）领导培训是一种有组织地综合性培训和素质强化，最强调针对性和实效性，主要侧重于专门训练和提高职业素质、能力素质和智慧素质，有时也需要专门进行心理素质的培养和训练。 3.锻炼 即在实践中增长才干，提高领导素质。 两种做法：一是顺其自然；二是认为安排。 4.修持 修身、持家、治国、平天下 修持是公认的各种德才标准内化、德才水平提高的修炼过程，是在自我要求、自我推动、高度自律的状态下进行的品格锻炼、精神锤炼和才干精进的综合性过程。 一般说来，修持是领导人才促使自己在领导素质上提高的最主要方式和途径；它多侧重于提高领导者的道德素质、思想素质和智慧素质。 其依赖于领导人才的毅力、恒心、自觉性和卓越高尚的追求等内在动力。 二、我国领导人才开发中存在的问题 1）领导人才的政治水平和理论修养有待于进一步提高。 一些领导人才虽然学历较高，但缺乏马克思主义理论的系统培训和党性修养的长期锻炼，认为现在的中心任务是经济建设，学习专业知识和管理知识更为实际，对理论学习重视不够。 2）领导管理能力和科学决策水平还有待于进一步提高。 有些领导人才的决策水平和管理水平还不适应形势的发展，因而提高其决策水平和管理素质已成为当务之急。 3）领导人才急需补充新的知识，掌握新技能。 当今社会，科学技术的发展日新月异，知识更新异常迅速，新知识、新技能层出不穷，这对领导人才的素质提出了更高的要求。 4）领导人才资源利用不够充分。 领导人才资源不足与领导人才资源浪费现象同时存在。在市场经济条件下，一些领导人才流向发达地区，欠发达地区和少数民族地区普遍面临着领导人才缺乏和领导人才流失的问题，等等，这些都应引起足够的重视。 三、领导人才资源开发的思路 1）要努力提高领导人才整体素质，加大领导人才资源开发的深度和广度。 既要加强党政系统等高级领导人才的培养，防止这些领域出现后继无人的现象；又要瞄准现代化及产