第一模块 10.名句名篇.ppt

考点解析 考查示例 应考策略 类题集训 知识链接 命题追溯 考点解析 考查示例 应考策略 类题集训 知识链接 命题追溯 10. 名句名篇 命 题 追 溯 1．[2013·嘉兴、舟山]古诗文填空。 (1)蒹葭苍苍，_____________。所谓伊人，在水一方。 (《诗经·蒹葭》) (2)_______________，山是眉峰聚。 (王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》) (3)___________________，为有源头活水来。 (朱熹《观书有感》) (4)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_____________。 (陶弘景《答谢中书书》) 白露为霜 水是眼波横 问渠那得清如许 沉鳞竞跃 (5)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了《论语》中“_________________，_________________”的深刻含义。 (6)家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出与“家书”有关的古诗词(连续两句)：______________，______________。 【答案】 烽火连三月　家书抵万金/乡书何处达　归雁洛阳边/一男附书至　二男新战死 学而不思则罔 思而不学则殆 2．[2013·绍兴]古诗文名句填空。 (1)何当共剪西窗烛，___________________。 (李商隐《夜雨寄北》) (2)_______________，明月来相照。 (王维《竹里馆》) (3)___________________，零丁洋里叹零丁洋。 (文天祥《过零丁洋》) (4)云横秦岭家何在？___________________。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (5)过尽千帆皆不是，___________________。 (温庭筠《望江南》) 却话巴山夜雨时 深林人不知 惶恐滩头说惶恐 雪拥蓝关马不前 斜晖脉脉水悠悠 (6)___________________，只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》) (7)很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，____________？______________？只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。(用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答) (8)面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，________________，________________，要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。(用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答) 零落成泥碾作尘 何夜无月 何处无竹柏 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 3．[2013·温州]古诗文名句默写。 (1)老骥伏枥，____________。烈士暮年，壮心不已。 (曹操《龟虽寿》) (2)_____________，长河落日圆。 (王维《使至塞上》) (3)浮云游子意，______________。 (李白《送友人》) (4)千古兴亡多少事？悠悠。__________________。 (辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (5)人不知而不愠，_____________？ (《论语·学而》) (6)子曰：“人无远虑，_____________。” (《论语·卫灵公》) 志在千里 大漠孤烟直 落日故人情 不尽长江滚滚流 不亦君子乎 必有近忧 课程标准中对义务教育阶段要求背诵的优秀诗文80篇，其中7—9年级为50篇，这是一个最基本的要求，是复习中应该特别引起重视的。各地中考在这一部分的分值都比较大，一般所占分值都在5%—10%。从考试范围来看，选材的依据一般有两个：一是课标，二是教材。部分地区可能还涉及部分小学要求背诵的经典篇目。 各地对名句名篇考查主要体现为以下形式：(1)记忆型，从题型上看，就是给出上句填写下句，或者给出下句填写上句，有的地区是给出篇名要求写出全诗或者一首诗的其中几句；(2)理解型，就是根据内容的提示写出相应的诗句；(3)情景型，就是设置情景，让考生写出在这个情景中应该引用的诗句；(4)主题型，就是给出某位诗人或者诗句中所描写的某种对象写出相应的诗句。各地中考在题型上往往是多种形式的组合。 考 查 示 例 考查类型一　识记类 这是各地在考查中出现最多的一种类型，一是给出上句或下句，将诗文补充完整；二是给出作品名称，要求写出全诗内容。 [2013·山西]古诗文名句名篇默写。 (1)山重水复疑无路，__________________。 (2)______________，长河落日圆。 (3)乱花渐欲迷人眼，___________________。 (4)_