结合课例分析,谈谈如何上好一节数学课.pptVIP

结合课例分析谈谈怎样上好数学课 宜春市教研室 李希亮 电子信箱：LXLYC3111@ (刘益峰课件) 一、上好数学课的前提 良好的综合素质； 较高的专业水平； 对课标和教材有较准确的理解； 了解学生认知水平和思维特点； 热爱自己的事业。 二、一堂好课的基本要求 (叶澜教授认为)一堂好课应是 一堂有意义的课。 一堂有效率的课。 一堂有生成性的课。 一堂常态下的课。 做到“五实”： 扎实、充实、丰实、平实和真实 三、怎样上好数学课 (一)、在吃透教材的基础上准确 定位教学目标 知识目标:具体、准确 能力目标:实在,可行 情感与价值观目标:激励,和谐 (二)、结合教材和学生的特点确立教学主线 教学过程要求主线清晰 一般从两方面考虑 从能力发展方面: 如观察 抽象 归纳等; 从知识展开方面: 如知识发生 发展 深化等; (主线) (三)根据知识(或能力)发展特征设计教学层次 教学过程要求层次清楚 一般分四个层次考虑 第一层: 在知识生长点处引入； 第二层：在知识结合点处展开； 第三层：在知识关键点处引伸； 第四层：在能力提高点处设疑。 (层次) (四)、紧扣主线,结合层次安排合理选择材料 情景合理：适时、恰当；紧扣知识本质，使用效率高 ； 趣味性、教育性好。