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金色的草地 北师大版 三年级上册 新课导入 草地明明是绿色的，作者为什么说它是金色的呢？随着时间的变化草地发生了怎样的变化呢？我们一起来看一看吧，边读课文边体会一下这金色的草地给“我们”带来的快乐。 绿色的草地 金色的草地 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过阅读理解课文，了解作者为什么喜爱蒲公英。激发善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。 3、学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 作者简介 生平简介：普里希文（1873-1954），俄国作家，是20世纪俄罗斯文学史上极具特色的人物。擅长描绘大自然和抒发哲理的散文，他的创作拓宽了俄罗斯现代散文的主题范围。 主要作品：特写集有《在飞鸟不惊的地方》、《黑色的阿拉伯人》等，小说有《贝林捷雅的水泉》、《人参》、《卡舍依的锁链》等。 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 课文朗读 整体感知 同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下： 蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。 细读感悟 “我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？ 对周围的事物要多观察，多思考。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 这是为什么呢？