景观建筑设计课幻灯片.ppt

大宁灵石公园 位于上海市，东起共和新路，西至沪太路，北临灵石路和广中西路，南至大宁路，占地面积50万平方米，公园总面积为68万平方米，总投资达9.6亿元，是上海浦西最大的公园。 公交：767、46、95 、741、916 地铁：地铁一号线上海马戏城站. 　　　　 实例1：主题公园 集健身、休闲、观光、养生为一体的体育公园。 学校绿地设计-----公共事业单位附属绿地设计 设计原则： 以人为本 以自然为本，创生态校园。 调研四：校园景观 将稻香溶入书声——沈阳建筑大学校园环境设计 设计单位：北京土人景观规划设计研究院、北京大学景观设计学研究院 项目建设地点：辽宁省沈阳浑南新区 设计时间：2002年3月—2003年10月竣工时间：目前部分完成，部分进行中 建筑面积：30万平方米 总占地面积：80hm2 绿化面积：约35 hm2 用水稻、作物和当地野草等最经济的元素来营造一个校园环境的案例；试图对庄稼、野草和校园做一个重新的认识，让学生在一个现代城市环境中学习书本知识的同时，能感受自然的过程、四时的演变、作物的春秋和民以食为天的道理。并通过旧材料的再利用，感受历史的延续。 以下几个方面为设计提供了限制（挑战）和条件. 　　（1）新校区土地原本是农业用地，以种植东北大米稻禾著称，土地肥沃，地下水位较高，取水方便，为作物和乡土物种的生长和繁衍提供了良好的基本条件； 　　（2）校园为一全新设计，建筑师已经为新校园设计了一个由9个方院构成的严谨的现代建筑群； 　　（3）校方希望在最短时间内形成新校园的景观效果； 　　（4）投资非常有限,要求设计者必须用最少的投入，形成独特而实用的校园景观。 校园南部稻田鸟瞰园林结合生产. ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????  校园南部稻田上的便捷道和杨树. ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????  校园南部稻田局部，冬秋之际，部分水稻被留下点缀冬景 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????  当地乡土茅草本——蓼，被用之于道路绿化 简洁的庭院景观设计 旧校园的门柱被移到新校园作为入口标志. 6月30日调研:同济大学 * 景观实训周-景观设计课的前奏 实训周目的 为下学期景观课做准备 对景观有初步的认识 景观的概念？ “Landscape”一词的差异，比如美国的“Landscape”主要指凡是与土地有关的空间环境和资源，中国的“Landscape”则常常是指“山水”，而日本的“Landscape”更多的是指“造园”；此外，有风景”，“造园”，“园林”，“风景园林”等多种释译 。 景观设计的内容？ 景观设计的四大要素？ 实训安排 调研 6月27号-6月30号 调研分析报告的制作 7月1号-3号 图纸抄绘 7月4号-7月6号 调研内容 不同的景观案例： 居住区景观 广场 公园 校园景观 调研一：居住区景观 居住区的用地组成： 住宅用地 公共服务设施用地 道路用地 公共绿地 用 地 面积（公顷） 所占比例（%） 人均面积（平方米/人） 一、居住区用地（R） ▲ 100 ▲ 1 住宅用地（R01） ▲ ▲ ▲ 2 公建用地（R02） ▲ ▲ ▲ 3 道路用地（R03） ▲ ▲ ▲ 4 公共绿地（R04） ▲ ▲ ▲ 二、其他用地（E） △ - - 居住区规划总用地 △ - - 各种层数混合居住区 多层居住区 低层居住区 高层居住区 居住区的类型 按建设条件分为： 新建居住区和城市旧居住区 按居住区所处位置不同分为： 城市内的居住区 独立的工矿企业的居住区 按住宅层数的不同分为： 　低层住宅为一层至三层； 　多层住宅为四层至六层； 　中高层住宅为七层至九层； 　高层住宅为十层及以上。 居住区绿地的组成 公共绿地 包括居住区公园(居住区级)、小游园(小区级)和组团绿地(组团级)，以及儿童游戏场和其他的块状、带状公共绿地等。 附属绿地 居住区内各类配建的公共建筑和公用设施所属绿地。 道路绿地 居住区各级道路红线以内的绿化用地。 宅旁绿地 居住建筑旁的绿化