加快转变进程专业学习共同体的启动发展与维持-universityofbristol.pdfVIP

教职工 行动 专业学习共同体： 给校领导及项目负责人的参考资料 加快转变进程：专业学习共同体 的启动、发展与维持 本翻译资料仅供参与 「改进中国教师发展和教育质量」 （Improving Teacher Development and Educational Quality in China, ITDEQC ）个案研究学校使用。该项目 由英国经济和社会科学研究委员会（ESRC）和国际发展 Improving 部（DfID）联合资助，由英国布里斯托大学教育研究生院 Teacher Development （Graduate School of Education, University of Bristol, Educational UK）主持，合作研究机构包括中国中央教育科学研究所 Quality in （CNIER, China ）