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翻译界 关于加拿大翻译教育发展若干特征的思考a 栾海燕 苗 菊 南开大学 摘 要： 加拿大翻译教育始于20 世纪70 年代，其建设与发展顺应了1969 年《双 语政策法案》实施带动的翻译市场的迅速发展，以及知识全球化传播和 信息技术的发展与应用的趋势。面对翻译行业和人才需求的深刻变化， 加拿大翻译教育紧密结合社会实践, 为培养时代所要求的职业翻译人才采 取了一系列积极措施。本文探讨了加拿大翻译教育近45 年间的建设和发 展状况，分析其成功发展的模式和特征，从而为中国新时期面临的翻译 教育创新发展提供借鉴。 关键词：翻译教育；发展特征；成功模式 1．引言 加拿大的翻译教育历史悠久，是国际上翻译教育最先进的国家之一。 早在 1936 年，渥太华大学即开创了翻译职业培训。1969 年加拿大双语政 策实施之后，翻译市场迅速扩大，翻译人才突显匮乏，1971 年渥太华大学 正式成立了翻译学院。时至今日，加拿大语言服务行业的需求继续以每年 10%