社会工作综合能力(初级)指导教材(2015、2016版通用).docx

★★ 全国社会工作者 ★★ 职业水平考试指导教材 社会工作 综合能力 初级 全国社会工作者职业水平考试教材编写组·编写 总序 2006 年，党的十六届六中全会做出了“建设宏大的社会工作人才队伍”的战略部署。 为贯彻落实中央精神，构建中国特色的社会工作知识和能力体系，推进我国社会工作职业化、 专业化进程，2007 年，民政部社会工作司组织专家编写了《社会工作综合能力》 初级）、 社 会工作实务》（初级）、《社会工作综合能力》（中级）、《社会工作实务》（中级）和《社会工 作法规与政策》5 本全国社会工作者职业水平考试指导教材。教材经 2010 年修订后一直使 用至今。 2008 年至 2014 年，人力资源和社会保障部、民政部联合举办了 7 届 8 次社会工作者职 业水平考试，全国共有近 88 万人次报名参考，120330 ???获得助理社会工作师职业水平证书， 38599 人获得社会工作师职业水平证书。大量社会工作从业人员通过学习这套教材，掌握了 社会工作专业理念与知识，熟悉了社会工作专业方法与技巧。 近年来，随着我国社会治理创新的深入推进，专业社会工作新政策不断出台，新的模式 不断探索，新的经验不断涌现，新的成果不断积累，对社会工作从业人员的能力素质提出了 新的更高要求，同时，也对社会工作者职业水平评价和教育培训工作提出了新的更高要求， 因此，迫切需要进一步增强教材的时效性、适用性、专业性和本土性。基于此，民政部社会 工作司于 2014 年 5 月正式启动了社会工作者职业水平考试教材重编工作。 新教材定位于助理社会工作师、社会工作师职业水平考试指导教材与专业社会工作知识 和方法普及读本，严格按照 2015 年新修订考试大纲编写，并重新整合、梳理和吸纳了我国 专业社会工作新政策、新模式、新经验和新成果。 为确保教材重编能够按时、保质、保量完成，民政部社会工作司专门组建了编委会（下 设编委会办公室）负责此项工作。本套教材继续由中国社会工作教育协会会长、北京大学教 授王思斌任总主编。分册主编、副主编的承担情况如下： 社会工作综合能力》 初级）和《社 会工作综合能力》（中级）由王思斌任主编，孙莹（中国青年政治学院教授）、顾东辉（复旦 大学教授）任副主编； 社会工作实务》 初级）由马凤芝（北京大学教授）任主编，童敏（厦 门大学教授）任副主编；《社会工作实务》（中级）由史柏年（中国社会工作教育协会副会长 兼秘书长、中国青年政治学院教授）任主编，费梅苹（华东理工大学教授）任副主编；《社 会工作法规与政策》由关信平（中国社会工作教育协会副会长、南开大学教授）任主编，陈 树强（中国青年政治学院教授）任副主编。 在本套教材出版之际，我们要感谢为本次重编提供研究成果的国内外学者和提供案例经 验的实务工作者，是他们的知识丰富了本书的内容。感谢积极参与教材编写的各位编者，是 他们的辛勤劳动保证了教材重编的按时完成。 全国社会工作者职业水平考试指导教材编委会（ 《 《 （ 《 （  目录| directory 第一章|社会工作的目标、对象及主要领域………………………………（1） 第一节社会工作的含义与特点…………………………………………………………（1） 第二节社会工作的目标及功能…………………………………………………………（4） 第三节社会工作的要素…………………………………………………………………（9） 第四节社会工作的主要领域……………………………………………………………（14） 本章小结…………………………………………………………………………………（18） 第二章|社会工作价值观与专业伦理……………………………………（20） 第一节社会工作价值观…………………………………………………………………（20） 第二节社会工作专业伦理………………………………………………………………（25） 第三节社会工作专业伦理守则…………………………………………………………（30） 本章小结…………………………………………………………………………………（35） 第三章|人类行为与社会环境…………………………………………（36） 第一节人类行为…………………………………………………………………………（36） 第二节社会环境…………………………………………………………………………（41） 第三节人生发展阶段及其主要特征……………………………………………………（49） 本章小结…………………………………………………………………………………（63） 第四章|个案工作方法……………………………………………………（64） 第一节个案工作的主要模式……………………………………………………………（64） 第二节个案工作各阶段的工作重点………………………