微电影崛起对高校思想政治教育影响.docVIP

微电影崛起对高校思想政治教育影响 　　[摘 要]当前我们正处在一个特殊的图像时代，在这个时代里，图片或者图像这类视觉符号相较于文字的传导更能够激发人们的思考与联想。作为一个区别于传统电影形式的特殊图像新媒介，微电影不仅给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战，同时也为高校思想政治教育提供了更为有效的新的契机。 [关键词]图像时代；微电影；思想政治教育 [中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）06 — 0127 — 02 以纸媒、网络、广告、电视电影等为代表的文化媒体，尤其是影像传播，在处于图像时代的今天，为人类输送了各式各样的视觉符号。这些视觉符号在一定程度上影响着人们的思维方式和价值观念。随着“微时代”的来临，微电影以其自身快速、便捷的特点在2012年的电影产业中迅速崛起，在2013年也大放异彩。而近两年来，微电影的崛起为高校思想政治教育提供了契机和宣传渠道，同时也为高校思想政治教育带来了巨大的挑战。 一、 微电影的内涵与特点 （一）微电影的内涵 2011年，一部《老男孩》彻底掀开了中国“微电影”走向主流媒体的序幕。就其内涵而言，很多专家也有不同角度的诠释。 “中国传媒大学戏剧影视学院教授胡克对微电影的概念这样解释：一是微电影比影院电影有更高程度的自由化；二是概念定义应打破审查、发行、评论等各种形式的限制。”〔1〕 亦有不少学者认为微电影仅仅是广告商们的“营销噱头”，而学者于燕枝将微电影作了分类，旨在扩大微电影的内涵。她指出：“很多人把微电影等同于广告片式的电影。这严重缩小了微电影的内涵。”〔2〕 由此可见，我们已经不能仅仅将微电影看作是简单的“广告”，微电影承载了一定的文化内涵，比传统形式的电影形式更加自由。我们在地铁里、电视里、网络上，尤其以手机为代表的便捷媒体终端上，都能发现并观看各式各样的微电影，而它已然已经渗透入人们的日常生活中。 而在高校的大学生，更容易接触到微电影。他们更熟识网络，能更快的接收来自媒体终端的直接输出。微电影本身可以承载思想政治教育的内容，对人们的价值观念和思想动向因此微电影对高校思想政治教育有着不可忽视的影响。 （二）微电影作为大学生思想政治教育新载体的特点 1. 拥有方便快捷、扩散性极强的传播渠道 我们知道，微电影的制作成本通常都比较低，是因为微电影不像主流电影那样有1.5至2个小时的时长，有的微电影甚至只有五分钟。但是微电影可以在这短短的几分钟里创造出故事性极强的影像。正因为“微”的特点，使得微电影的扩散性极强。在以互联网为基础的终端上，比如手机，平板电脑，家用电脑和公共播放媒介，亦或是以互联网为基础的各种软体平台上，比如MSN，QQ，贴吧，论坛或各大视频网站中，随处可见微电影的身影。这些微电影不仅可以让我们投入其中，甚至可以无限量转发和转载。让微电影的扩散速度和扩散范围进一步增强。 2. 互动性和娱乐性一体的思想政治教育新载体 微电影之所以可以作为思想政治教育的新载体，源于它和主流电影或其他的影视文化一样有着一定的价值观导向的作用。有的学者认为，“大众传播媒介是政治社会化的非同寻常的手段，它在思想政治教育中将发挥越来越重要的作用。”〔3〕科技的发展使得人们对于电视、电影投入的关注愈来愈多，这类以影像为主的传播媒体在人们的政治文化生活中占有重要的地位，它们不仅可以影响人们的思维方式，也影响着人们对于政治和文化的敏感度。也有的学者认为，“它可以通过在银幕上、屏幕上塑造出的许多鲜明的艺术形象去感染人、陶冶人、教育人，引导广大青年学生追求特定的价值目标，树立人生理想等问题。”〔4〕微电影和其他影视媒体利用光合影的结合，突出人的主观感受，反作用于人的精神世界。加之微电影的互动性与娱乐性一体，极大的冲击着人们的内心感受。微电影的迅速崛起为高校思想政治教育提供了快捷方便的崭新载体。 二、 微电影对高校思想政治教育带来的机遇和挑战 （一）新形势下大学生思想政治教育现状 党的十七大报告指出“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。”、“要积极发展新闻出版、广播影视、文学艺术事业，坚持正确导向、弘扬社会正气。”〔5〕 中央文件的内容和微时代的来临更加预示着微电影这类影像符号的责任愈来愈重。尤其是在大学生思想政治教育中的地位也愈来愈明显。由此拓宽大学生思想政治教育的渠道和视角对于发展壮大高校思想政治教育的教学队伍具有重要意义。 （二）微电影给高校思想政治教育带来的思考 1.微电影给高校思想政治教育带来的机遇 首先，微电影可以提高高校思想政治教育课的实效性。微电影“微”的特点不仅便于其在网