叶肉细胞含有叶绿体D.PPTVIP

观察叶片的表皮 　　 探究实验二：观察叶片的结构 叶绿素只有在光下才能形成。 光是植物进行光合作用的能量来源。 填一填 选一选 选一选 4、下列各项中，不是叶脉的功能的是（ ） A．输导水和无机盐 B．支持叶片 C．输导有机物 D．气体通过 5、在叶片的结构中，进行光合作用的主要部位是（ ） A．叶肉细胞 B．叶脉 C．上表皮细胞 D．下表皮细胞 光合作用的原料是： 光合作用的产物是： 光合作用的条件是： 光合作用的场所是： 二氧化碳+水 二氧化碳+水 有机物+氧气 有机物+氧气 光 光 叶绿体 叶绿体 第二节 植物光合作用的场所 绿色植物光合作用的主要器官是 叶 （一）、叶片的基本结构 　　　　宏观观察： 看一看、摸一摸、撕一撕，挤一挤， 由表及里地观察叶片的结构。 叶片的结构 叶片的结构 阅读资料，完成下列问题，用彩色笔划出相应内容。 　 　　 思考： 1、表皮的作用是什么？ 2、表皮细胞外常有什么特殊结构？其作用是什么？ 3、保卫细胞的作用是什么？ 1、把叶片放在载玻片上 2、右手捏紧并排的两个刀片，在叶片上横向迅速划出 3、将刀片在培养皿的水里轻轻摆动，留在刀片的夹缝中薄片被放入水中。 4、用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片。 叶片的结构 实验目的： 1、练习徒手切片，制作菠菜叶片横切面临时玻片。 2、识别叶片的结构。 器材： 显微镜、载玻片和盖玻片、双面刀片（两个，并排在一起，一侧用胶布粘牢）镊子、毛笔、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、菠菜叶 1、练习徒手切片，制作菠菜叶片横切面的临时切片。 2、用显微镜观察临时玻片 3、参考96页课文中的内容了解叶片的结构特点及其功能。 实验步骤： 阅读资料，认识叶肉，思考问题并完成相应内容。 　 　　 你能分清上表皮和下表皮吗？怎样区分？在图中标示出上下表皮，并说说你的理由。 阅读资料，认识叶脉，思考问题并完成相应内容。 　 　　 1 2 3 4 5 7 6 细胞呈圆柱形 排列紧密、整齐 含有大量叶绿体 上表皮 栅栏层 叶 脉 海绵层 下表皮 气 孔 角质层 叶肉细胞 细胞形状不规则 排列疏松 含有叶绿体较少 ——输导、支持 韭黄的上半部分也是植物的叶片，它为什么不是绿色的而是黄色的呢？ 1、绿色植物叶片的结构一般包括____、 ______、_______三个部分。 2、_______是叶片与外界进行气体交换的门户，由成对的_______细胞构成。 3、栅栏层接近______，细胞排列得比较________，细胞内含有的叶绿体____； 海绵层接近______，细胞排列得比较________，细胞内含有的叶绿体____。 表皮 叶肉 叶脉 气孔 保卫 上表皮 整齐紧密 多 下表皮 疏 松 少 1、植物体六大器官中进行光合作用的主要器官是（ ） A．根 B．叶 C．花和果实 D．种子 2、下雨后我们常常看见植物叶片上有水珠滚动，为什么水分不能渗入到叶片内部呢？其原因是（ ） A．叶肉组织不需要水 B．叶片气孔关闭 C．叶片表面具栅栏层 D．叶片表皮细胞外壁具角质层 B D A B C D 3、叶片呈现绿色的主要原因是（ ） A．上表皮细胞含有叶绿体 B．下表皮细胞含有叶绿体 C．叶肉细胞含有叶绿体 D．叶脉细胞含有叶绿体 C A B C D D A A B C D 选一选 * * 发送给学生，回顾光合作用 教师画出叶片，叶柄 发送阅读资料，展示学成完成情况。 截屏给学生，填写用笔填写表皮细胞，保卫细胞，气孔。下面简单介绍徒手切片的过程。 观看视频 发送阅读资料，完成相应内容，并预览学生完成情况。先是叶肉，叶肉之后，有张判别上下表皮的word（勿忘），再是叶脉。下面ppt是总结，全图观察叶片结构。 发送阅读资料，完成相应内容，并预览学生完成情况。先是叶肉，叶肉之后，有张判别上下表皮的word（勿忘），再是叶脉。下面ppt是总结，全图观察叶片结构。