民族歌曲一箩筐.docVIP

民族歌曲一箩筐 教学目标：知识与技能：1.了解一些民族歌曲 2.会唱一首民族歌曲 过程与方法：小组合作探究 情感态度与价值观：激发学生热爱民族音乐，拥护民族团结的情感。 教学重点：了解一些民族歌曲 教学难点：会唱一首民族歌曲 教学准备：民族歌曲、播放器 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入 1.播放一首歌曲，让学生猜猜是哪个民族的 2.板书课题，生齐读。 新授 下面，老师会放一首歌，如果你知道歌的名字或是哪个民族的歌曲就请举手 播放《吉祥三宝》（蒙古族） 师讲解歌词大意 生再次欣赏 播放《小白船》（朝鲜族） 播放《娃哈哈》（维吾尔族） 播放《玛依拉》（哈萨克族） 学一学，唱一唱 听了这么多好听的民族歌曲，你最喜欢哪一首？为什么？ 指名反馈 那么，我们就来学唱一首歌吧 师范唱《小白船》 生跟着学唱 小组比赛唱（配乐） 个别同学上台献唱 评选出小歌星 小结：你有什么收获？ 板书 民族歌曲一箩筐 《吉祥三宝》（蒙古族） 《小白船》（朝鲜族） 《娃哈哈》（维吾尔族） 《玛依拉》（哈萨克族） 8.你不知道的民俗 教学目标：知识与技能：1.了解维吾尔族的民俗 2.了解这些民俗的由来 过程与方法：小组合作探究 情感态度与价值观：激发学生喜欢民俗、尊重少数民族风俗习惯的情感。 教学重点：了解维吾尔族的民俗 教学难点：了解这些民俗的由来 教学准备：相关图片、视频资料 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入 1.孩子们，你们知道维吾尔族同胞为什么不吃大肉吗？维吾尔族阿姨为什么要用纱巾蒙住脸吗? 2.今天跟随老师一起去解开这些谜团吧！ 3.板书课题，生齐读 二、新授 1.维吾尔族信奉伊斯兰教，传统节日有肉孜节、古尔邦节和诺鲁孜节。 2.请班里的维吾尔族同学介绍过古尔邦节时的习俗（家家户户宰羊、煮肉，赶制各种糕点，穿新衣，拜节祝贺等） 3.播放介绍维吾尔族风俗习惯的视频。 4.生观看后谈想法 5.师总结：维吾尔族同胞的风俗习惯及各种禁忌，我们要尊重，但我们小学生不能够信教，不能去教堂、清真寺，也不能封斋，这样对我们的生长发育不利。 三．板书 你不知道的民俗 维吾尔族 肉孜节、古尔邦节 尊重风俗习惯 9.大家来做客 教学目标：知识与技能：1.了解维吾尔族待客礼仪 2.学会招待客人及做客 过程与方法：小组合作探究 情感态度与价值观：尊重少数民族的待客礼仪，维护民族团结。 教学重点：了解维吾尔族待客礼仪 教学难点：学会招待客人及做客 教学准备：视频，道具（茶、点心、杯子、水果等） 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入 师：同学们去少数民族朋友家里做过客吗？你当时都是怎么做的呢？生自由发表言论 你知道去维吾尔族朋友家做客需要注意些什么吗？今天我们一起来了解一下。 新授 1.播放去维吾尔族朋友家做客的视频资料。 2.引导学生总结维吾尔族的待客礼仪及注意事项 （1）客人坐上席 （2）饭前洗手 （3）待主人收拾完食具，客人才能离席。 （4）客人不可随意拨弄盘中食物 （5）客人不可随便到锅灶前去 （6）注意不让饭屑落地，若不慎落地，要拾起来放在自己跟前的“饭单”上。 （7）不要把食物剩在碗中 （8）见面、离开时打招呼 3.我会做客 请班上2位维吾尔族同学扮演主人，邀请2位同学来“家”里做客。其他同学观看之后点评（找出正确示范及错误行为） 课堂小结 你学会了什么？ 板书 大家来做客 待客礼仪 注意事项 10.你会说吗？ 教学目标：知识与技能：1.了解维吾尔族语言特点 2.会说几句常用语 过程与方法：小组合作探究 情感态度与价值观：对维吾尔族语言感兴趣，维护民族团结。 教学重点：了解维吾尔族语言 教学难点：会说几句常用语 教学准备：相关视频 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入 1.上