江苏省八年级物理上册4.4照相机与眼球视力的矫正教案（新版）苏科版.docVIP

照相机与眼睛 视力的矫正 课 题 §4.4照相机与眼睛 视力的矫正 课型 新授课 课时 备课组成员 主备 审核 教学目标 【知识与技能】 （1）了解眼睛的构造和眼睛视物的基本原理。 （2）了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。 （3）了解照相机的原理。 【过程与方法】 （1）组织学生通过探究实验了解矫正视力的方法。 （2）组织学生查阅资料，了解一些常见的光学仪器的工作原理。 【情感、态度与价值观】 （1）培养学生主动与他人交流合作的意识。 （2）增强学生自学保护视力的意识。 教学设想 重点：近视眼、远视眼的形成原因及矫正方法。 难点：视力的矫正方法及照相机的原理。 教法： 教学准备 凸透镜 教学过程 二次备课 一、创设情境 导入新课 导语一 师：同学们，我们为什么能看到周围远近不同的物体？ 导语二 师：当为什么有的同学眼睛近视必须佩戴一个近视镜，而老年人眼花了后必须佩戴一个老花镜呢？ 二、合作交流 解读探究 （一）．照相机 【看一看】一身照相机的主要结构有哪些？ ⑴镜头：相当于一个凸透镜 ⑵胶片：相当于光屏（在胶片上形成一个倒立、缩小的实像） 【猜一猜】物体经照相机拍摄后，所成像的性质是怎样的？ 【议一议】照相机的原理是什么？ （1）①被照物体的范围：u2f；②成像的范围：fu2f （2）照相机的调节：应在范围u2f内调节，即：U↓→