八年级物理上册《声现象》复习教案 新人教版.docVIP

课 题 《声现象》 课 时 本学期第 2 课时 日 期 本单元第 1 课时 课 型 复习 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。了解乐音的特性。常识性了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振幅和离发声体的远近有关。了解现代技术中与声有关的应用。能从物理学的角度和环境保护的角度来认识噪声。 知道防治噪声的途径。 能力目标 1.通过师生共同理顺知识结构，使学生对声音的理解系统化、条理化。 2.通过课堂训练，使学生能够运用所学的知识解决实际问题。 3. 能从日常生活、自然现象或实验现象中发现与物理学有关的问题。能书面或口头表述这些问题。? 情感目标 ①通过师生共同理顺知识结构，培养学生归纳总结能力。 ②通过运用所学的知识解决实际问题，体会物理就在身边。 ③结合本地的实际情况，加强与实际的联系，使学生获得更多的实际知识，培养他们学习科学的乐趣 重 点 难 点 重点：声音发生和传播；乐音的三个特征 器材 乒乓球、音叉、橡皮筋 教师活动 学生活动 设计意图 复备标注 启动课堂 感知目标 说明本节课的复习内容和方式，指导学生依据学案，明确学习目标。 依据学案，明确学习目标 一、20分钟对照学习提纲看完课本。 二、重点讲解：1、声音的产生及传播；2、声音的三特性（拿