2017部编人教版七年级下册《一棵小桃树》课件.pptVIP

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  • 2017-11-10 发布于江西
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2017部编人教版七年级下册《一棵小桃树》课件.ppt

2017部编人教版七年级下册《一棵小桃树》课件

8.第7段中作者明写自己的经历,和“小桃树”有什么联系? 作者少年时代努力奋斗,胸怀大志,很像“一个春天,才长上二尺来高”的小桃树,充满向上的朝气,小桃树就是自己的化身。 9.为什么要写终南山下的夹竹桃花及马嵬坡前的蜜水桃花? 这是衬托的手法,通过写终南山下的夹竹桃花及马嵬坡前的蜜水桃花“火灼灼”的开花景象,来反衬小桃树花瓣的单薄和样子的猥琐。 10.文章最后一段说“你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的”是什么意思?文章以此作结,有什么含义? 这句话表示“我”对小桃树充满信心,相信它会耐得住风雨,经得住挫折,最终会成为大桃树,结出果实。文章以此作结具有深刻含义:小桃树的顽强生命力让作者看到了希望,坚定了信念。尽管经历了生活的磨难,但是,作者坚信经过不屈不挠的奋斗,一定会创造美好的未来,实现美好的理想。 一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子“我”才种下桃树,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象,表达了作者对奶奶的感激、思念之情。 1.【难点探究】文章多处写到“奶奶”,其作用是什么? * * 弱小的动物往往引起人们的同情,老舍先生曾经写过一只小麻雀,引起人们无限的同情;而贾平凹先生的小桃树也同样引起人们的同情和理解,今天,我们就一起去看一看这棵小桃树。 一棵小桃树 18 散文 (难点) 了解本文

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