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浅议信息时代高校图书馆馆员职业素质 　　关键词：高校图书馆；素质；馆员素质；信息素质 摘 要：信息时代高校图书馆员面临严峻的挑战，馆员的职业素质决定图书馆职能的发挥，本文分析了高校图书馆员职业素质的现状，提出了提高馆员素质的对策。 中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2013）04-0036-02 收稿日期：2013-03-11 作者简介：王文平（1970- ），辽东学院北校区图书馆馆员。 高校图书馆是为高校师生教学、科研服务的文献信息中心、是学校重要的教辅机构，也是大学生的第二课堂。高校图书馆员素质的高低直接影响着图书馆的管理水平和未来的发展，决定着图书馆事业的兴衰。为适应信息时代的发展要求，图书馆员必须改变原有思路，更新传统观念、拓宽知识领域、提高自身的综合素质，塑造良好的馆员形象。 1 图书馆员素质 “素质”一词本是生理学概念，是人的先天的生理解剖特点，主要是运动器官及感觉器官和神经系统方面的特点。辞海和现代汉语词典中解释有两层含义：事物本来的性质；素养，即经常修习培养。 图书馆员的素质是指馆员的社会活动能力与自身知识结构的结合，并应用于图书馆工作及社会活动的综合工作效应。对于图书馆员素质含义的认识，图书馆同仁给出了不同的概念，但内涵是一致的，因此对图书馆员工作有了更多更深层次的理解。那么在数字化图书馆信息网络环境下，图书馆员应该具备哪些素质呢？一些专家和同仁已经归纳为：主要应具备健康的心理素质、良好的思想道德修养、丰富的知识结构、系统的专业素养、较强的外语应用能力、熟练的计算机网络操作技术以及较高层次的信息素质等几方面。 2 高校图书馆员素质的现状 2.1 馆员队伍人才结构不合理 在西方发达国家，图书馆工作必须要由具备专业知识的人来承担，而且对图书馆从业人员的学历层次、专业知识、相关学科知识、科研能力等都有比较严格的要求。而我国重点大学馆员中博士、硕士的人数和比例尽管在不断增加，但大部分普通院校图书馆员的整体学历结构仍然偏低，因此导致知识结构也不合理。 2.2 职业道德水平低，竞争意识不强 表现在缺乏主动奉献精神，服务意识淡薄，上进心不强，对读者不够热情，普遍存在着被动服务的情况；对本职工作倦怠和松懈，效率低下，缺乏竞争意识，得过且过。 2.3 业务素质和业务能力不高 馆员业务素质的高低直接影响着图书馆工作的服务水平。在我们现有馆员中，有不少人知识结构老化，不注重知识更新，不钻研图书馆专业理论，不去学习计算机、网络等新技术，外语水平低等，严重影响了其自身发展和图书馆职能的发挥。 2.4 信息素质不高，信息开发利用、处理能力较弱 我国著名科学家钱学森曾经说过：“现在图书馆、档案馆、情报单位的工作人员应该是信息专家或是信息工程师，是信息系统的建设者，也是使用者的向导与顾问。”所以现代社会的图书馆员不仅是图书管理员，更是信息导航员。但目前我国高校图书馆员开发信息源的程度还不是很高，利用、处理信息的能力还相对较弱。对网络技术，信息技术和图书馆情报专业知识掌握得不够深，缺乏信息判断、分析、鉴别和信息创新能力，对二次、三次深层次的文献信息开发、整合缺乏深入细致的研究。 3 必须努力改变现状，提高馆员素质和服务能力 认清并分析高校馆员的素质现状，深化高校图书馆深层次的读者服务，培养和造就高素质的图书馆员，是推动高校图书馆事业发展的重要课题。如今的信息网络时代，馆藏资源主要以数字化形式存在，图书馆员不再是单纯的传统的馆藏文献的收藏者和提供者，更应当是一个有着较高信息素质的馆藏信息资源的开发者和提供者，所以图书馆员就必须提高自身的综合素质和信息服务能力。 3.1 加强思想教育，转变观念，提高馆员的职业道德素质 国外发达国家的图书馆员被誉为是“知识最渊博的人”，这是数字图书馆条件下全体馆员的努力目标。汪冰博士很早就预见性地将图书馆员概括为五个方面：“①信息资源管理者。②信息分析与组织者。③信息提供与传播者。④信息利用的导航者。⑤信息知识的教育者”。我们作为高校图书馆员，只有从思想上充分认识到图书馆工作的重要意义，发扬奉献精神，强化服务意识；只有掌握了一定的专业知识及与其他科学知识相融合，才能满足读者不同层次的要求，才能使图书馆员整体素质得到提高，才能更好地实现高校图书馆为学校的全面素质教育服务。 3.2 树立终身学习的理念，不断优化知识结构 王文平：浅谈信息时代高校图书馆馆员的职业素质 王文平：浅谈信息时代高校图书馆馆员的职业素质 建立合理的、动态的群体素质结构。绝不仅仅是人才数量的变更，而是为达到人才的最优结合，创造更高的效益。数字图书馆时代，面对新技术的层出不穷