风貌类视听新闻作品-学会深度看世界.docVIP

风貌类视听新闻作品:学会深度看世界 　　【摘 要】本文结合对CCTV《岩松看××》系列作品的分析，尝试探索风貌类视听新闻作品如何引领受众深度看世界。进而总结出有深度的风貌类视听新闻作品，应尽力做到由点及面、由此及彼，用发展变化的眼光、细致入微的视角与矛盾思辨的逻辑来实现其引导观众深度看世界的功能。 【关键词】风貌类视听新闻作品 深度 系统 逻辑 风貌类视听新闻作品是以反映某一国家或地区的自然风光和风土人情，以及某一组织或行业的建设成就和社会面貌为主要内容的报道类型。笔者认为，风貌类作品最重要的功能就是引领受众看世界，然而这种看并非浮光掠影观光式的，而是需要透过纷繁的物质表象看清世界背后的社会制度、意识形态和精神情感各要素相互作用的复杂机制，尽力为受众梳理出关于世界的认知和意义。因而风貌类视听新闻作品在报道方式上应是具有深度的。 从追求风貌类视听新闻作品的深度性这一目标来看，笔者认为，CCTV相继推出的《岩松看台湾》《岩松看香港》《岩松看日本》《岩松看美国》系列，起到很典型的示范作用。这一系列的作品不仅向观众展现了这些国家和地区表面的自然风光和风土人情，更带领观众深入剖析政治、经济、文化各方面的社会内核。本文将结合对这一系列作品的分析，来具体探讨风貌类视听新闻作品怎样才能引导观众深度看世界。 一、由点及面：世界是一个系统 点面结合，将个别的新闻事实联系普遍的社会环境，才能实现它真正的新闻价值。在风貌类视听新闻作品的创作中，应具有系统思维，掌握系统论方法。系统论认为任何事物都是由许多相互之间已有联系、互为作用、互相制约的要素按一定的结构方式组成的有机整体，系统科学强调对系统各要素之间相互联系的研究和揭示。①在风貌类作品中，应将所报道的国家或地区看作一个整体的系统，社会由政治、经济、文化和科技等各个子系统组成，要把在社会中所观察到的现象和风貌都融入这些多因素组成的立体网络中来整体思考。个别事件的发生是多维复杂的有机过程，它产生的影响也是多方面和多角度的。深度看世界，需要具备对世界整体把握的视角和多层次的思考模式，从而理清社会纷繁表象的本质内核。用广度来推进深度，广度是手段，深度是目的，学会宏观着眼，微观着手，从面上找主题，在点上做文章。 《岩松看日本：体验全民环保》从介绍普通民众的日常垃圾分类，到垃圾处理中心的科学规划，再到关注超市等企业积极推行循环再利用的工作，从技术上实现盈利使环保具备产业价值，又补充制度层面上政府的宣传机制和奖励政策，多方面的因素共同推进了日本民众在态度、习惯、观念上的转变。同样在《岩松看美国：黄色的特权》中，选取校车这一美国社会中较为细微的面貌来层层深入，从介绍其资金运营探讨校车成为产业的可操作性，到关注因法律规则的保障而成为一种制度的校车，更谈到作为一种文化的校车蕴含着美国社会人际关系中的情谊与关爱。 再比如看香港和看日本的节目中都关注过两地的饮食，然而看到的却是背后的人文精神：香港茶餐厅体现香港人高速高效、兼容并包的价值观；日本的回转寿司给传统饮食文化注入年轻的活力。另外，《岩松看台湾》中访谈了十位台湾政经及文化各界名人，可谓十人十面，也以此成功展现台湾社会的多元面貌。 二、由此及彼：世界彼此不同 深度看世界，要善于使用横向思维从新闻事实的一方面联系到另一方面，也要善于调动异向思维关注不同的世界风貌中存在的差异。对于诸多的社会现象的认知应基于对事物间纵横交叉关系的理解，灵活使用对比、对照、呼应等方法，对不同的国家和地区作多侧面、多角度的展示和分析。他山之石，可以攻玉。风貌类视听新闻作品最大的魅力正是引领受众观察到其他国家在各方面发展的优势经验，要拿来学习；认识到某些地区历史上的问题和教训，要反思警醒。在报道中敏锐发现地区间的差异并进行比较，不仅使报道内容新颖有吸引力，更有种关照自身的贴近性，有促使国人思考的力量。 白岩松在《岩松看日本》中说过：日本是一面镜子，走进他们，可以照见自己。因此，《到大阪听落语》是为了借鉴日本在保护传统文化方面的措施；《走进日本动漫王国》是为学习它的动漫产业模式，从而推动国产动漫的未来；《银色交响》是为中日共同面临的人口老龄化问题寻找解决思路；《体验全民环保》更是因为我国也急需有效节约资源、保护环境的方法和理念。 同样在《岩松看香港》中，介绍香港立体发达、规划科学的公交系统，报道香港的公共房屋制度、看香港的廉租房和经济适用房，观察香港城市大学人文科技并重、倡导自主创新的教育模式，采访香港的民众安全服务队去了解志愿者参与的城市应急治安系统……这些选题无一不是为了关照现今内地城市发展中亟待解决的交通、住房、教育和治安等问题。 三、变化发展：世界的过去、现在和未来 在风貌类视听新闻作品中，反映社会的发展变化始